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文档简介

湘潭市易家湾镇中心学校教师备课用纸执笔年级班级时间年 月 日科目课题 复习：无脊椎动物第 课时教学目标： 1理解脊椎动物与无脊椎动物的概念、分类及依据。 2复习无脊椎动物的主要特征及代表性动物。 3复习对动物的分类，认识观察、比较在生物分类中的重要作用。 重 点复习无脊椎动物的主要特征及代表性动物。 难 点复习对动物的分类，认识观察、比较在生物分类中的重要作用。课前准备课件教学过程：一、分类 1、引出动物分类方法，动物界是丰富多彩的，至今已被人类认识的动物已有150多万种。刚才大家见到的只是其中很少的一部分。为了帮助人们认识动物，科学家把动物进行了分类。2、首先要对分类对象进行观察和比较，然后根据事物之间的共同点和差异点，对事物进行分类。在对整个动物界进行分类的时候，我们也是运用了这一方法，即根据有无某些特征对动物进行分类。 3、引出脊椎动物与无脊椎动物的区别，发现动物可分为2大类，是哪两大类？其分类依据是什么？小结：动物界中有的动物身体的背面有一条脊柱，有的动物则没有脊柱，根据这一差异点，我们把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。帮助学生形成脊椎动物与无脊椎动物的概念。2、 无脊椎动物又是怎样分类的？依据分别是什么？逐个通过课件复习腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物的主要代表性动物及主要特征。（3） 小结并阐述：动物的进化是从简单到复杂、从水生向陆生、从低等到高等的方向发展的。 6、 习题与解析1随堂练习（1） 脊柱的功能是 和 。（2） 脊椎动物的身体背部都有由 组成的 ，所以叫做脊椎动物。（3） 无脊椎动物有哪些主要门？（4） 下列动物中，身体中都有一条脊柱的一组动物是（ ）（A） 蝗虫和鲫鱼 （B）青蛙和对虾（B） （C）蛇和兔 （D）家鸽和家蚕（5） 下列关于脊柱作用的叙述中，正确的是（ ）脊柱有强大的支持作用 脊柱可使身体呈纺缍形 脊柱可成为运动的支架 脊柱有保护脊髓的作用 脊柱可以使身体直立（A） （B） （C） （D）板书设计 第一章 复习：无脊椎动物 一、分类方法观察比较分类3、 具有脊椎骨的动物叫做脊椎动物。4、
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