市大学生志愿者协会暑期支教活动策划书.docx

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除“凝聚力量,传递希望”万宁市大学生志愿者协会暑期支教活动策划书 活动简介目录一、活动背景二、活动主题三、活动目的四、活动流程五、活动详细流程六、支教志愿者管理条例七、应急预案八、活动预算附件一、 活动背景：目前，我国城乡差距逐渐加大，城乡教育方面的差距就是一个重要的体现。21世纪科学迅速发展的信息化新时代，农村教育依然面临着种种困境，相比于城市教育，农村教育明显处于落后状态。生源流失、师资力量薄弱、学习资源缺乏、家庭教育无法与学校教育同步进行等问题是目前农村教育面临的重要问题，也是导致农村教育水平落后的重要原因。作为万宁市籍大学生，万宁是家乡，是我们生长的地方，也将是我们以后一直要关注或者生活的地方。关注社会问题，关注家乡发展，是我们大学生的责任和义务。我们愿意利用假期的时间，去我市偏远农村支教，给那里的孩子带去新的学习方法，让他们了解外面的世界，对以后的生活充满期待。我们更希望通过支教的方式为家乡教育的发展尽一份自己的力量。二、 活动主题：回馈家乡、播撒爱心、传递希望、凝聚力量、锻炼自我、努力提升。三、 活动目的：1、提高乡镇和农村中小学生的知识文化素养，提高乡镇和农村教育水平，丰富学生的视野，让学生对未来有美好的期待，让学生们度过一段快乐而又有意义的假期。2、促进当代大学生的自身发展与发展人文关怀的精神，使大学生在通过克服活动中的困难而得到锻炼并锤炼我们的意志，提升大学生的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项能力，培养并形成较强的团队精神，懂得运用团队的力量来创造我们共同的辉煌。同时提高大学生对基层教育的认识，履行中国当代大学生应尽的服务社会之义务。3、通过大学生下乡交流，传播积极的思想及教育新理念，与家长及孩子们建立互信，促进互相了解，并让更多的人关注且重视农村教育，增强人们对“知识可以改变未来”的信心。4、培养学生对学习的兴趣，让学生知道学习的重要性，开阔学生的视野，通过大学生的面对面的述说自己的个人经历，让他们更能清楚自己的目标和方向。5、暖心行动，让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长，让他们深刻的认识到知识能够改变命运，锻炼大学生的各种能力。四、活动方案（一）、活动时间：2014年7月xx日8月xx日（二）、活动地点：海南省万宁市xx小学（三）、活动内容：1、本次活动一切以学生和志愿者的安全为主。2、以语文、数学、英语和主题课注：主题课可以任选，比如说：动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课等各学科教学为主，以趣味知识和益智知识等其他课外知识为辅，涉及趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。3、对个别学生、老师、家长进行社会调查与访谈，并认真做好相关笔记。4、通过向参加支教活动的学生们讲述我们大学生的各种学习经历以及在学习生活中如何克服困难，让学生们从中得到启发。5、课程安排：早上四十分钟的早读时间，正式上课早上四节课，下午三节课，每节课的时间为40分钟一节课，为了学生们的安全问题，不安排晚修。（注意：住校的参加支教活动的中小学生，晚修可视情况而定）（四）活动可行性评估随着三农政策的普及和被提上日程，很多乡村地区教育日益受到人们的关注。但是由于受到诸多方面条件的限制，尤其是农村孩子的受教育权利得不到很好的保障，我们开展此次活动，能够让孩子们学习到很多无法从书本上所学到的东西，开阔他们的知识视野，帮助孩子们更好地全面发展和成长。（五）我们的愿景：一方面通过这次活动，我们希望得到社会的广泛关注，关注乡村教育现状，关注孩子们的未来。利用我们大学生的知识资源服务教育落后的地区，丰富当地孩子们的暑假文化生活，扩展他们的视野，对他们的人生态度等方面产生积极影响，同时对他们的人生观、价值观起到一定的正确引导，从而推动农村素质教育的发展。另一面以大学生志愿者假期支教的行动为依托，来传播志愿精神和倡导纯正的公益理念，提升大学生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此一直的传承下去，让越来越多的孩子受益，让越来越多的大学生参与进来。五、活动安排前期准备（一）宣传活动1.利用节假日，在万宁中学和市委等人多的地方贴海报或传单，宣传这次的活动的相关内容。2.2014年5月至7月，在协会网站、联络群和人人网主页、微信等对即将进行的支教活动进行宣传，争取更多万宁籍优秀大学生的加入，招募志愿者。(二)联系学校向县教育局提交支教活动申请，并请求县教育局帮助我们联系支教的学校，同时协会组织部负责主动联系学校。(1)努力联系并确定支教点，与支教点保持联系和交流。(2)协会组织部与秘书部做好活动策划安排工作，尤其是与学校的联络事宜;宣传部准备好暑期宣传事宜。(3)招募志愿者、组建支教团队，联系指导老师，并对志愿者进行前期培训。(未完成)(4)确定支教地点后，充分了解当地情况，根据当地实际需要，制订支教培训计划，编订、准备培训班所需教材、资料，支教志愿者准备支教所需资料及教学内容。(未完成)(5)加强与支教点的联系与交流，确保活动顺利完成。(未完成)(三)在协会网站、协会群内和人人网主页等发出通告，招募支教志愿者，协会会员优先。(四)志愿者筛选和培训，在筛选过程中监督志愿者进行教学内容准备，提交教学设计，并在活动正式开始前组织所有参与成员进行统一培训。（五）确定支教成员以及成员所教授科目和初步确定教学进度，确定各个方面负责人以及负责人职责分工。（六）做好宣传工作（学校领导、传单、海报），包括在当地中小学放假前支教人员到学校宣传。到让广大农民子女参与到活动中来，并登记好参加的学生人数。(七)组织工作，介绍这次活动的内容和意义，所到地区的具体情况，成员所承担的责任和义务。邀请当地老师介绍相关生活、交通、人身安全等方面的注意事项。(五)物资筹集山区小学条件简陋，缺乏各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些书籍文具、体育器材等，如能筹集到乒乓球桌、羽毛球、篮球等体育器材以及书包、台灯等学习用具更好。具体募捐活动在支教活动开始前由协会相关部门负责安排执行。注：1.被招募到的每个支教老师都要在活动开始的提前15天准备好所教科目15天的教案.2.每个班的负责出一个节目由班主任和任课老师负责组队情况及要求基于万宁市大学生志愿者协会从事支教等非营利性公益活动的原则、“回馈家乡、播撒爱心、传递力量”的目标，在筹备之初，我们在协会会员的吸收以及赴山区支教队员的选拔方面提出一系列的要求，具体如下：(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与到家乡山区支教活动的价值和意义，有很大的服务家乡的热情。(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟小学生和谐而机智地相处，有一定的交际能力。(3)专业知识技能较强，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务于人。(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。(5)关注家乡农村教育现状，对农民农村有深厚感情，思想先进，认同新农村建设和大学生赴农村支教、调研的理念和精神。(6)支教队员要做好自行承担来往车费(协会经费紧缺的情况下)、自行解决食宿问题的思想准备。由于此次支教活动要去的是偏远山区的小学，条件有限，如果学校没有条件解决食宿问题，队员或者自己动手做饭，或者集中找村里乡亲做饭，最后付合理的饮食费用。如果是自己动手做饭，由协会解决做饭食材、器具问题。住宿方面，我们会要求学校保障女同学的住宿有着落，男同学可以在空闲教室暂住;队员被褥一律自带。(当然，如果学校能帮忙解决食宿问题更好)通过严格的筛选，我们力图选出一批优秀的有志于服务家乡，热心支教活动的大学生，到家乡贫困落后的山区去，了解那里的教育现状，用自己的力量为孩子们展示一个新的世界，陪伴留守孩子度过一个快乐的暑假。活动过程中的管理制度人事管理本次下乡人数暂定25人，学校暂定一所，有正副两个领队，领队可适当参与支教教学活动。为确保本次活动队员的人身安全，加强团队的内部团结，提高工作效率，保证本次活动的顺利实施，现制定人事管理方面的有关规定，其中主要包括以下几个方面： (一)团队的人力配置及其任务：1.赴家乡贫困山区支教团队实行领队负责制，对全社和全队队员负责，其主要职责：a.制定本队的工作方案和实施细则;b.统筹本队的日常工作，协调队员的关系。c.每天负责召开例会，总结一天的工作;2.副领队统筹管好下设的四个小组，即：a.教学组：认真负责地完成所授科目;b外联宣传组：负责与所在地的联系，以及媒体联系等。c.后勤组：负责炊事、财务管理、医疗、住宿等。d.督导组：监督指导，全面负责这次的支教活动。(二)日常工作管理制度：领队主要负责整个活动的具体安排;副领队协助领队的工作;其他队员分块负责各项工作，有管帐两名(一名管钱、一名记账)，物品收集发放三名，拍摄一名，记录活动进程三名，后勤五名，安全卫生两名,根据实际情况，队员可兼任两项工作的负责人。具体活动人员分配将根据活动不同需要进行不同的分配。（二）中期活动1、支教授课活动有条不紊的进行。2、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并认真做好笔记。3、对学生：了解孩子的心理现状与困惑，如学生的学习情况、父母对支教不理解的地方？等等。4、对家长:了解他们教育孩子的方法，对孩子的了解程度？是否经常关注他们的心理变化吗?等等。(三)支教实践招生建议：1.学生人数：75-90人2.学生水平：16年级(小学12年级课程尽量由学前教育专业的志愿者负责)3.开班情况：各年级都是一个班；每班设一名班主任，两个任课老师（包班主任在内）。4.费用：本次支教活动性质为公益志愿活动，不向学生收取任何教学费用。教学活动内容：1.学科教学：(1)语文、数学、外语基础科目。此三个科目不限于课本知识，主要在于挖掘基础学科的趣味性。如语文，可以以专题的形式探讨趣味语文，讲述有趣的成语故事、历史故事、神话传说等，介绍对联的相关知识，对高年级的同学讲述作文写作的方法，教授演讲的技巧，带领同学领略文学名家的风采等。(2)音乐、体育、美术教学。教孩子们一些音乐基础知识，教他们唱一些有趣的儿歌和励志歌曲;有条件的话可以向孩子们进行乐器表演，介绍乐器，让他们对乐器有一定的认识。教孩子们学会球类体育运动，如打乒乓球、羽毛球、篮球等;举办趣味体育比赛或组织集体游戏，激发学生参与体育运动的热情，体会趣味体育的乐趣。向学生传授简单的绘画技巧，让他们用自己的双手画出对生活的希冀;教小学生写毛笔字，介绍基本的书法知识。(3)自然科学知识类教学趣味试验：物理化学的小型趣味实验;手工制作：剪纸，折纸，废物改造利用;科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。2.其他方面：(1)普法课堂。法律学专业的队员发挥自己的专业优势，介绍基本的法律常识，可以面向当地所有乡亲，让大家了解法律知识，勿做法制社会的法盲。(2)医疗卫生小常识讲座。以专题讲座的形式介绍如何应对日常生活中遇到的一些医疗小事故，如怎样预防中暑、夏天蚊虫叮咬如何防治、紧急性疾病复发如何自救、如何进行身体保健(如学生怎样保护视力、老年人如何锻炼身体)等等。(3)家乡风情与城市风采。搜集万宁市各地历史文化、人文风情等方面的资料，尤其是支教点所在地方的，以图片、视频等方式展现家乡的魅力，让孩子们对自己生活的土地和周围的地方有更多了解。给孩子们讲述自己的大学生活经历，介绍自己学校所在省市以及国外有特色的历史文化、人文风情，让孩子们了解城市生活和外面的世界。（三）后期活动1、召开总结大会进行经验总结和发现不足之处，并表彰表现突出的同学，如赠送图书等方式。2、让每位志愿者以正式书面形式认真写出自己对活动的意见和建议。3、考虑与学校、政府建立长期联系，将支教精神继承和发扬下去。（基地）支教成员得到暑期社会实践的证明书。4、时间充分则会办晚会或者某项趣味小游戏比赛（待定）(一)宣传事宜1.在县城进行此次活动全过程的报告会或展览宣传。2.在协会网站、协会群及空间和人人网主页等上传支教的相关记录，包括整个活动的历程，队员的支教日记、文章、照片和记录短片等等。3.支教结束后，支教队员整理支教日记，并结合活动亲身感受，提交支教总结或相关主题的论文。优秀的支教日记和论文上传到协会网站、群空间和微信公共平台等。(二)奖励先进进行“优秀志愿者”表彰活动，给支教期间表现优秀，认真负责的队员颁发优秀志愿者证书;对表现恶劣的个人提出批评。(三)召开会员代表大会召开全体会员代表大会，产生新一届协会负责人，完成工作交接，并将大会产生决议和支教工作总结提交礼县民政局审议。（四）活动经费预算序号支出项目金额（元）备 注1支教成员伙食费5625每人15元/天，25人，15天2复印宣传单24每张0.3元，80张4条幅100条幅：2张，每张50元5团队文化衫750每条30元，25条6荣誉证书125每本5元，25本7教师工作证50 每个2元，25个 8课程表36张，每张0.5元9开学典礼教师表演的用具50元，在教学期间辩论赛的50元10支教活动结束联欢晚会：400元（包括气球、水果、饮料、彩带，剪刀，糖果，饼干，果冻，瓜子等） 合计 7027元（3194）备注：来回车费暂时定为组织负责，除了以上费用以外的其他的费用，为个人自费。六、支教活动具体日程安排（初步时间，确切时间待定，时间修改我会第一时间通知你们）(1)1.6月末：各位支教老师必须在支教之前15天准备好所教科目15天的教案.2.每个班的负责出一个表演节目由班主任负责。（2）7月14日左右：宣传由回乡较早的成员先到学校和领导洽谈安排后，在校领导的带领下给学生宣传并分发宣传单，再由学生们拿回去给父母看。（3）7月15日7月20日：学生报名（4）7月20日召开全体志愿者见面会，熟悉学校及当地的环境、安排模拟课堂训练和各项工作（如：开学典礼每个班级都得出一个节目）。（5）7月21日模拟课堂训练和教学规划讨论交流，团队培训和节目彩排。（6）7月21号：支教志愿者再次进行支教教学准备工作。（7）7月22日早上举行支教活动开班典礼（大概内容：主副队长讲话，然后是各个班的节目，节目里要有自我介绍和节目要演的内容，最后学生代表讲话，主持人宣布结束），然后举行支教师生见面会，下午正式开始上课。（8）7月22日8月5日（暂定）志愿者支教老师之间可以互相进行听课，课后互相交流教学心得体会。（9）8月6日支教活动结束仪式；然后全体师生和校领导及乡镇领导合影留念，然后颁发奖状给孩子们，赠送图书给他们，以及学校校长为志愿者颁发暑期支教社会实践证书，晚上进行支教告别晚会。（10）8月7日全体支教志愿者成员召开总结大会，交流每个支教志愿者各自的心得体会，然后对支教活动进行后期反馈工作，最后支教志愿者统一离开支教学校回家。七、支教志愿者管理条例：（一）基本制度1、志愿教师要接受支教培训，遵守团队规章制度，接受支教工作人员的管理。2、志愿教师教学时要注重自身形象，衣着大方得体，不穿背心、拖鞋等，自觉维护团队的声誉，时刻铭记自己爱心教师的身份。3、志愿教师要根据课程设置理念认真备课,认真授课,认真做好授课总结旁听一定数量的课程并做好听课记录。4、志愿教师要按时上课，不提前下课。坚守工作岗位，不得随意调课，不得无故缺勤，如有特殊情况无法上课，需提前向相关负责人请假并说明原因，以进行调课考勤等。5、志愿教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格及隐私，促进学生全面、健康发展，多与学生沟通交流，多激励，少指责，严禁体罚、变相体罚、打击学生。6、志愿教师课堂上不与学生过分亲热，但需保持友好态度，真诚、公正地对待学生，科学地评价学生。课下和学生友好交往，在学业，心理等方面，指导他们树立积极向上的价值观。7、志愿教师应保存好支教过程中的相关文档，如教案，授课总结等，以便对爱心教师进行相关考核。8、工作人员须团结协作,务实高效。认真组织策划好本次支教活动以及后期工作，同时承担一定的教学任务。9、志愿教师及工作人员要保证团队一切安全，必须听从“微光行动”志愿者协会的统一安排，并服从本团队负责人的组织管理。支教过程中，未经负责人许可，不许擅自行动。10、禁止在队伍中出现小团体现象。有意煽动其他队员不良情绪或有意孤立其他队员者，对内公开批评。11、开会时要用专门的笔记本分要点做好笔录，不准玩手机或者窃窃私语。队长会不定期抽查笔记。12、开会或者集体活动时，队员要遵循“正负五分钟”的原则。预计可能迟到或者缺席者要自觉在会议前向队长上交请假条。若不能亲自上交请假条者，务必确保请假条要在开会前到达队长手中。迟到或者缺席者记入队员出勤考核情况表。13、不得私自接受当地领导、居民或学生的馈赠,以免损害广外大的形象。14、队员们必须要在截止日期之前完成队长分配的各项任务并把任务成果发送到队长的邮箱。若遇特殊情况确实无法按时上交，要在截止日期之前打电话跟队长说明理由。（二）安全制度1、安全至上，一切团队及团队中个人活动均以安全为前提。2、保管好个人物品，并相互照看;公共财物由安全员主要负责，集体协同负责。3、注意安全,有自我保护意识,行动(如家访等)至少两人一组,女生需有男生陪同，不允许单独外出行动。4、未经他人允许，不擅自动用他人物品。5、支教活动中任何人不得擅自行动，有事脱离组织须向负责人请假，经允许后方可离开；返回团队后，要报告负责人。6、个人随身携带必备药品，途中出现病情及时汇报，配合接受治疗；如有必要，集体返程或由安全员护送病号返程。7、严禁组织学生进行危险活动,如擅自下河游泳,自行组织参与露营或者攀岩等危险户外活动。8、随身携带通讯工具和各队员联系方式，并确保通讯工具能够正常使用。（三）财务制度1、志愿者教师凭自愿原则，参与支教个人所需的所有款项均由个人支付，（注：如果支教活动中团队能够拉到赞助，将会对支教志愿者进行一定的补助）衣食住行的花销由“凝聚希望,传递力量”志愿者协会统一进行管理，并记录下所有花费的详细清单。2、工作人员因为工作失职，所造成的经济损失，应由责任者本身负责，团队不予报销。九、学生管理第一条：学生必须先征得其监护人的签字同意。需要在校留宿及中午在校用膳的亦必须由其监护人签字肯定。未得监护人及学校的批准不得擅自留宿学校。未得监护人及学校批准留宿学校的，一经发现，处以通告批评等处分。未得监护人及学校批准擅自留宿学校但未能被考勤队员发现，在留宿期间发生意外的，学校和支教队伍概不负责。第二条：各班主任记录好学生住址和联系方式，并且同校长或当地老师确定家长知道孩子参加支教活动。未能确保的应打电话到学生家里确问。第三条：班主任每天对学生进行考勤。支教活动期间，学生必须按支教时间表（后附）上课。第四条：不得迟到早退。上课时间不得擅自离校，如有要事请假，必须上交有监护人签名的请假条至班主任和校领导，得到批准后由支教队员送出校门方能离开。若有学生需要留校午休或晚修住宿，老师会监督学生按规定时间休息并实行点名考勤制度。第五条：对于一些住得比较远的学生则要求各班负责人（队员）每天放学后打电话到家里，问清楚学生是否按时到家。第六条：对于住宿的学生，后勤组每天晚上应安排值班人员到宿舍清点人数，了解学生生活及健康状况（身体、心理）。老师会监督学生按规定时间休息并实行点考勤制度。在校午休同学中午不得擅自离校，晚休时间不得在宿舍以外地方随便走动。每天中午及晚上22时后教员会不定时到学生休息的教室和宿舍巡查。第七条：安全开展活动。义教期间所有教学和活动均在校内进行并坚决按照队伍计划和规定实行；任何队员都不得擅自带学生离开校园；不搞危险性的活动。第八条：老师要在义教期间告诫学生不要在街边不卫生的地方吃东西；若有学生出现不舒服情况，老师要进行紧急处理，力求学生人身安全。第九条：各班主任及辅导员会教育学生不可以打架以及做一些伤害自己他人的行为，若有此相似情况发生，班主任会对学生进行相应的教育并且适当做出惩罚。第十条：学生不可以攀爬把杆、窗台等；要爱护电器设备，节约水电。第十一条：若学生不服从学生管理规定，造成人身安全意外，学校和支教团队队伍概不负责。附录：1.上课时间表学生回校7:20-8:00早读8:10-8:50第一节课9:00-9:40第二节课9:50-10:30第三节课10:40-11:20第四节课午休（11：3014：30） 14:3015:10第五节课15:2016:00第六节课16：10-16:30第七节课（打扫卫生等）十一、相关准备（1）心理准备1、首先要明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要求付出大量时间和精力的，也是对个人毅力的严峻考验，要求志愿者必须具有吃苦耐劳的精神，所以在做决定之前需要慎重考虑，一旦做出决定，就有义务坚持到底；2、要做好应对艰苦环境的心理准备；3、要做好与当地村民融洽相处的心理准备；4、要做好与同行的志愿者沟通、协调，服从协会负责人的安排的心理准备。（2）身体准备1、办理人身保险：投保人身意外伤害保险，和医疗保险并且保险的有效期在支教活动期间。2、各志愿者在支教活动前应加强身体耐力方面的锻炼，如慢跑，打羽毛球，篮球等，提高身体素质