2019-2020学年高中历史 第1单元 中国古代的农耕经济 第4课 农耕时代的手工业练习 岳麓版必修2.doc

第4课农耕时代的手工业时间：45分钟 满分：100分一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2017江苏卷)国语讲“祀，国之大节”。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可推断，商周时期青铜器主要用作()a农具 b礼器c食具 d货币解析：商周时期的青铜器大多是礼器，祭祀时所采用的祭器大都是青铜器，青铜器也就成为权力的象征，如鼎，b项正确；商周时期主要的农具是耒耜，青铜器很少使用，a项错误；食具和货币与材料中的“祀，国之大节”无关，排除c、d两项。答案：b2春秋时期，中国创造了世界冶炼史上的奇迹，能够在一千多度的高温下将液态铁浇铸成形，杂质少，质地硬脆。这标志着当时的人们发明了冶炼()a青铜的技术 b生铁的技术c熟铁的技术 d钢的技术解析：春秋时期人们发明了冶炼生铁的技术，在高温下冶炼，杂质较少，质地硬脆，此为生铁技术。答案：b3(2019四川南充一中高三模拟)唐朝诗人孟郊在织妇辞中曾有“如何织纨素，自著蓝缕衣”的诗句，而韦应物的杂体五首中有“舞罢复裁新，岂思劳者苦”的句子。对比这两句诗，可看出()a丝织业不够发达，产量较少b当时的丝织品主要供上层社会消费c丝织品主要出口地中海等欧洲地区d丝织品为织者自己所用解析：材料中诗的意思是从事丝织业生产的织者个人衣着粗陋，而高档的丝织品主要供上层社会消费，b项正确，d项错误；中国古代的丝织业发达，a项错误；材料中没有丝织品出口的信息，c项错误。答案：b4(2018贵州省贵阳一中高三模拟)热播节目国家宝藏介绍了乾隆打造的集中国瓷器之大成的瓷母各种釉彩大瓶，它集高温低温色釉和釉下彩釉上彩于一体，其烧造工艺繁复至极，至今无法复制。瓷母的问世，突出表明了()a中国古代官营手工业技艺始终领先b中央集权制度利于手工业技艺传承c皇权专制下国家具有强大动员能力d小农经济为古代科技提供物质基础解析：联系所学，在明朝中期开始，民营手工业制瓷业已经超过了官营手工业，排除a项；官营手工业的产品服务于帝王皇室，产品不流向市场，技术传承带有封闭性，不利于传承，排除b项；题目中“它集高温至今无法复制”可知集权体制下国家可以调用大量的人力、物力、财力，体现了强大的动员能力，c项正确；d项表述正确，但与题意无直接关系，排除。答案：c5下图是2012年在香港拍卖到两亿多港币的中国宋代葵花洗。这件瓷器盘口状如六瓣葵花，胎质细洁，釉呈天青色。结合所学知识，下述说法正确的是()a该瓷器采用了典型的青花瓷工艺b拍卖至天价，定为民窑烧制c釉色为天青，是白瓷的成熟代表d该瓷器可能是北宋汝窑出品解析：从“釉呈天青色”可知这是青瓷，a、c两项错误；在制瓷业中，官窑瓷器代表了先进的生产工艺，官窑瓷器价格要远高于民窑，b项错误；北宋汝窑以青瓷著称，d项正确。答案：d6唐代李肇所著国史补：“内丘白瓷瓯，端溪紫石砚，天下无贵贱通用之。”此材料提供的信息有()唐代手工业发达，形成各具特色的手工业生产中心唐代生产的瓷器只有白瓷唐代瓷器已经得到广泛使用唐代陶瓷工艺已经臻于成熟a bc d解析：唐朝时形成南青北白两大制瓷系统，因此排除，答案为b。答案：b7(2018四川成都外国语学院高一期中)考工记中提到： “兵车之轮六尺有六寸，田车之轮六尺有三寸，乘车之轮六尺有六寸。六尺有六寸之轮，轵崇(车轴端)三尺有三寸也。加轸(车厢底部的横木)与幞(车厢与车轴间的木块)焉，四尺也。人长八尺，登下以为节(即方便上下车)。”这表明在当时手工业生产过程中()a社会发展推动了行业内部分工b为满足市场需求采取定制生产c冶铁技术进步促进了工艺发展d采用标准化生产并兼顾人性化解析：材料反映兵车、田车、乘车轮径虽稍有不同，对轮径有总的要求，即以人的下体高度为标准，正好适宜人们上下车，体现出车的生产标准化并兼顾人性化，故d项正确；a、b、c三项材料没有体现，排除。答案：d8(2019山西榆社中学高三模拟)秦律杂抄中有一条律文写道：“非岁功及无命书，敢为它器，工师及丞赀(罚)各二甲。”据此可推断当时()a注重统一手工产品规范b官营作坊生产不能自主c官营作坊资金来源广泛d手工产品基本投放市场解析：“非岁功及无命书，敢为它器，工师及丞赀(罚)各二甲”即不是官府宫室本年度应生产产品，又没有朝廷的特别命书，而擅敢制作其他器物，工师与丞各要罚二甲。这表明当时官营作坊生产不能自主，b项正确；其他三项与材料信息不符，排除。答案：b9(2018江西赣州十四县高一联考)造纸业在唐代达到新水平，宣州产的宣纸，洁白柔软，为书画家所钟爱；浙东产的藤纸，坚固耐用，颇受欢迎；益州产的麻纸，美观精致，多用于官府文书。这反映了()a南方文化水平的提升b手工业的地区特色明显c官营手工业技术先进d社会需求决定生产样式解析：材料中“宣州产的宣纸”“浙东产的藤纸”“益州产的麻纸”类型不同，作用也不同，说明当时造纸业地区特色比较明显，故b正确；材料说明是造纸业发展，不是文化水平的提高，故a错误；材料中属于私营手工业，不是官营手工业，故c错误；材料说明的是地区特色，故d错误。答案：b10元朝时期对手工业者实行“匠户制度”，工匠必须长期为官府服役，户籍编入专门的“匠籍”，子孙不得改行，明朝中期这一制度遭到破坏，清初正式废除了这一制度。匠户制度的废除()a使大批工匠失去了生存的根基b使工匠在政治上获得独立地位c使官营手工业的优势完全丧失d大大促进了民营手工业的发展解析：清朝废除元代的“匠户制度”，使手工业者有了更大的人身自由，可以从事民营手工业生产，促进了民营手工业的发展，a项错误，d项正确；在古代重农抑商的现实中，工匠并不能得到政治上的独立地位，b项错误；c项说法太绝对。答案：d11元朝人曾作木棉歌：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。半拟偿私债，半拟输官赋。”下列描述与材料不相符的是()a农户种棉日益普遍b农民负担沉重的债务和赋税c男耕女织的自然经济d家庭手工业超过官营手工业解析：材料反映了家庭手工业主要是为了实现自用和交纳租税，材料未体现家庭手工业超过官营手工业，d项错误，符合题意。答案：d12明朝中后期，瓷器的生产多采用“官搭民烧”的办法；在制瓷中心景德镇有“形器走天下”之说。这充分说明了()a私营手工业超过官营手工业b“重农抑商”政策的松动c景德镇出现了资本主义萌芽d景德镇瓷器天下无双解析：从“官搭民烧”和“形器走天下”可知，a项正确；b项与史实不符；材料没有反映资本主义萌芽，故c项错误；d项与题干材料信息不符。答案：a二、非选择题(本题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13(26分)阅读材料，完成下列要求。材料一：神农耕而作陶。北宋李昉太平御览卷八三三引周书材料二：西陵氏之女嫘祖为帝元妃，始教民育蚕，治丝茧以供衣服，而天下无皴瘃之患，后世礼为先蚕。南宋朱熹通鉴纲目前编上材料三：灌钢法：(綦母怀文)又造宿铁刀，其法烧生铁精以重柔铤，数宿则成刚(钢)。以柔铁为刀脊，浴以五牲之溺，淬以五牲之脂，斩甲过三十札。今襄国冶家所铸宿(铁)柔铤，乃其遗法，作刀犹甚快利，不能截三十札也。唐李百药北齐书卷四九綦母怀文传材料四：是月也，命工师令百工，审五库之量，金铁、皮革筋、角齿、羽箭干、脂胶丹漆，无或不良，百工咸理，临工日号，无悖于时，无或作为淫巧，以荡上心。战国吕不韦吕氏春秋季春纪材料五：论百工，审时事，辨功苦，尚完利，便备用，使雕琢、文采不敢专造于家，工师之事也。战国荀况荀子王制(1)依据材料一、二回答中国古代手工业萌芽之初的概况。(6分)(2)依据材料三、四，概括中国古代手工业发展情况。(8分)(3)依据材料四、五结合所学知识，归纳中国古代手工业的特点。试以材料五中词句说明周时官营手工业管理情况。(12分)答案：(1)从材料得出中国手工业出现的时间最早可以追溯到原始社会。主要是制陶业、纺织业。(2)手工业技术先进，制作工艺复杂，产品质量高，分工明确。(3)特点：私营手工业、“男耕女织”式的家庭手工业、官营手工业等多种经营方式长期并存；官营手工业长期占据统治地位。管理情况：官府对手工业的制造、管理有严格的制度和规定，必须在官府作坊进行生产劳动。如材料五所说：“使雕琢、文采不敢专造于家”，意思是使各种工匠不敢私自在家制造供统治者使用的产品。14(26分)阅读材料，完成下列要求。材料一：(元朝)国家初定中夏，制作有程，仍偁(纠集)天下之工，聚之京师，分类置局匠以籍为定，世承其业，其子女婚嫁皆由政府控制。元史材料二：明代名隶官籍的民匠中，班匠(定期到官府服役者)百二十三万，构占工匠总数的百分之八十，其余为坐匠。1485年，工部奏准，轮班匠可以以银代役，后又规定一律以银代役。中国史纲要材料三：(入清以后)“原匠子孙逃故无遗”，止存户籍。1645年，顺治帝“免直省(直隶)京班匠，并除其匠籍”。康熙以后，最后废除了匠籍。中国古代史(1)根据材料一分析，元朝手工业管理制度的特点是什么？这种管理模式会造成什么弊端？(12分)(2)材料二、三与材料一相比，有何进步和影响？(8分)(3)据所学知识分析，这种进步出现的原因是什么？(6分)答案：(1)特点：元代将天下工匠集中到京师分类编入