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文档简介

语文乐园（六）第一课时慧学单学习内容：1、 感受“惯用语”的特点和生动、形象、风趣的表达效果；积累语言和培养对祖国语言的热爱之情。2、 感受并列关系的复句所表达的意思，学习正确运用这些关联词。3、 积累名句，弄懂其表达的含义，感悟对仗的表达形式。4、 在故事所描写的情景中体会老马的巨大作用，从而领悟成语的含义，提高思辨能力。学习重点：正确理解词语的比喻义，学会恰当使用并列关联词。学习难点：积累词语并运用。学生个体自学过程：1、 这些动物迷路了，请你将他们送回家。请你连一连，并选择其中的两个成语各说一句话。领头雁 带领群众的领导者和平鸽 具有才能的优秀的女性金凤凰 那些带来好消息的人报春燕 创造和报告喜事的人吉祥鸟 传播和平的使者百灵鸟 善于唱歌的人千里马 勤勤恳恳默默奉献的劳动者孺子牛 指善于伪装变节的人变色龙 指很有才干的人 你还知道哪些动物也能用来比喻人,咱把它们请到动物园来： 二、我会填。1、我家的小猫坐在地板上，（ ）吃饭，（ ）看电视。2、小狗( )能看家，( )是人类的好朋友。3、小麻雀真忙碌，它（ ）在低飞跳跃，（ ）在啄食育雏。4、我把刺猬放在地板上，自己坐在写字桌上，（ ）写，（ ）用眼角偷偷地观察。5、随着太阳光线角度的变化,月球表面呈现出各种奇异的色彩,（ ）是灰色的,（ ）是棕色的。三、读一读、记一记、写一写。1、大自然的一花一草、一山一石都是我们的朋友，古人早有这样的认识，宋代著名的词人辛弃疾曾这样写道：“ ， ”。2、古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句诗句：“ ， ”。四、请认真读成语故事老马识途，说说这篇短文讲了一件什么事?你从中受到什么启发？ 5、 你能将这个故事讲给同学或者父母听一听吗？学习评价下课后
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