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第一节 生物的特征一、教材解析重点：科学研究观察、生物的特征难点：生物的特征关键：放手自学 分组讨论 分组总结 代表发言二、学习过程2.1温故而知新 请大家回想下，小学自然课里学到的有关的生物，并简要描述下。 2.2新课学习目标 NO.1 引出“观察” 众所周知，生物学是一们自然学科。 那么自然学科认知世界的基本方法 有？列举两到三个，并指观察是最基本的方法。 自学P2“ 观察”的内容，完成下面的 内容：观察的方法有 、 和 。观察的目的要 ，观察要细致全面和实事求是并及时 ，要积极思考，还要有计划和耐心。下列说法不正确的是（ ）A.只有用肉眼观察到的情况才是真实的 B.观察时必须实事求是C. 观察时要积极思考 D.边观察边记录目标NO.2 生物及其 特征请大家举几个生物的例子? 并归纳生物的概念. 生物 .请大家自学P3- P5并完成下面的内容.生物的生活需要生物能进行，绝大多数生物吸入，呼出生物能排出体内产生的生物能对外界的刺激 生物能 和 (生物和环境 .)除病毒( Virus)外,生物的都是 由 构成的.区分下面的物体, 填写下表。 课本 汽车 松鼠 松树 木箱 太阳 珊瑚 鸽子 钟乳石 计算机病毒 狗 细菌 灵芝 生物 非生物连线把生物的特征和左边的例子相互连线。例子 特征人吃饭 生物能进行呼吸鲸鱼呼吸时有雾状水柱 生物需要营养斑马发现敌害后迅速奔跑 生物可以排出体内产生的废物沙漠的绿化 生物对外界的刺激做出相应的反映华南虎和东北虎的分布 生物能影响环境人排尿 生物能适应环境最后，我们一起来完成P6的练习。2.3自我提升本节内容的难点是什么？ 本节课 你还有什么 好的记忆方法呢？第一节 同步配餐作业一、 夯实基础1.植物在生活中不能吸收的物质是（ ）A水分 B.无机盐 C.二氧化碳 D.淀粉2.下列说法正确的是（ ）A.植物在生活中不需要呼吸B.动物在生活中能够自己制造有机物C.母鸡下蛋属于繁殖 D.植物对外界刺激不做出任何反映3.下列不是生物共有的特征是（）A.生长 B.具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养 D. 能排出 体内的废物 4.下列不是人与植物所共有特征的是( )A. 排尿 B. 排出体内产生的废物 C.呼吸 D.能产生后代如 果是人与动物 那么 题目怎么出， 又该怎么答呢？5.含羞草对刺激的 反映与下列哪一 生物现象相同？（ ）A.植物的光合作用 B.人被针扎手后的缩手反映 C.子女与父母不同 D.母鸡下蛋二、 能力飞越6.下列是生物的是（ ）A.真菌 B.计算机病毒 C.蘑菇 D.斑马 E.珊瑚 F.珊瑚虫 G.冬虫夏草 7.下列不属于生命现象的是A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声 D.花落知多少三、冲向中考，加油！8.下列古诗中，描写生物的生长发育的是（ ）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 红豆生南国，春来发几枝C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉9请说出 元代著名散曲作家马
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