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文档简介
班主任工作中不可忽视的细节通州区袁灶小学 曹小华班主任工作是极其繁琐的,在这次培训中,我认真收看了视频,对照专家讲座反思了自己的实践工作,从以下几方面进行了尝试:一、宽容每个孩子。以前,只要遇到孩子犯了错误,我总是不能很好地控制自己的情绪,常常狠狠批评一顿了事。现在,我知道每个学生都有人格尊重的强烈要求,“允许学生犯错误”,是对学生的信任、尊重。不管是平时相处还是批评教育,我都努力地让学生感受到老师对他人格的尊重。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,因此,在处理一些突发事件的时候,我不再那么急躁,而是耐心地倾听孩子的想法,然后再进行处理。二、关爱留守儿童。在班级里,我摸清留守学生人数,了解他们的状况,并为他们建立了档案。档案内容包括留守学生基本情况,如家长姓名、家长联系电话、详细地址、留守原因、监护人等等。在平日的工作中,我特别重视与这些孩子的家长进行沟通,要求他们经常给孩子打电话,让孩子感觉到有人在时刻关心着自己。课间,我还有意识地同孩子进行个别谈话,理解他们的思想动向和心理需求,及时解决他们遇到的困难。三、做好每件小事。虽然,从事班主任工作已经多年,但我以前总是觉得一个好的班主任只要做好一些大事就行了。经过这次培训,我意识到,要想成为一个优秀的班主任,很多细节是不容错过的,比如:做操、就餐、教室布置等。这学期,我狠抓了早操质量。我发现有部分学生思想不端正,认为做不做操无所谓,做得好坏也无关紧要。于是,我就利用晨会等时间进行思想教育,让学生谈谈不做操的危害,从而纠正学生的错误思想。出操的时候,我要求学生做到“快、齐、静”,进出场地时跑步姿势正确,步调要一致,到达指定地点后能听从体育委员的口令,迅速找准自己的位置。做操时,节拍要准确,动作要到位。经过一个多月的努力,我惊喜地发现,学生认真做操既锻炼了身体,又磨练了意志,还增强了学生的主人翁意识,提升了班级的整体精神面貌。四、关注学生课间。课间是同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的时间,有益的课间活动可以让同学得到很好的调节。我利用晨会时间,让学生认识到文明的课间活动要适量、轻松、愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人、骂人,不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏,不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。我还积极引导他们养成课间休息的好习惯,在下课时认真做好课前准备工作,不在上课后才忙着准备。对于一些不太喜欢下楼活动的孩子,我推荐他们阅读一些精美的文章,和同学交流一下读书经验、心得体会,从而提高读书的效果。当然,要想成
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