生物人教版八年级上册鱼 学案.pdf

第第五五单元单元 第第一一章章 第四节第四节 鱼鱼 生物组 尹蕊 一 一 学习目标学习目标 1 说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别 2 概述鱼的主要特征 3 举例说明鱼与人类生活的关系 4 关注渔业资源 认同保护水域生态环境 合理利用渔业资源的重要性 二 二 学习重点学习重点 1 鱼的主要特征 2 鱼与人类生活的关系 三 三 学习难点学习难点 通过 观察与思考 活动 认识鱼的呼吸特点 四 四 学习过程学习过程 情境引入 鱼相关的剪纸图片 自主探究 任务一 任务一 脊椎脊椎动物和无脊椎动物动物和无脊椎动物 无脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 用线将以下动物与对应的动物类群连接起来 蝗虫 腔肠动物 水螅 扁形动物 涡虫 线形动物 无脊椎动物 蚯蚓 环节动物 蛔虫 节肢动物 人 鱼 脊椎动物 鲫鱼 鸟 鸽子 哺乳动物 任务二 任务二 多种多样的鱼多种多样的鱼 观看视频 了解与的多样性 四大家鱼 任务三 鱼的主要特征鱼的主要特征 1 观察鲫鱼的图片 讨论学案上的各题 鱼的身体可以分为哪几个部分 鱼的外形有什么特点 这样的特点有何作用 鲫鱼的体表有什么覆盖物 这对它的生活有什么作用 2 观察鱼的运动 分析鱼的运动与那些结构有关 如图是鲫鱼的形态结构图 填写图中下列结构的名称 3 观看鱼的呼吸视频 回答下列问题 水流入鱼口后 会从什么地方流出 鱼进行气体交换的器官是什么 该器官对主要部分是什么 它为什么是鲜红 色的 流入的水和流出的水 溶解的气体成分发生变化 请完成下面示意图 1 气体 为 气体 为 2 是气体 的最终去向 是气体 的最初来源 3 图中 指的是 4 溶解的气体成分的变化是 含量增加 含量减少 4 从以下四个方面总结鱼的主要特征 环境 体表 呼吸 运动 5 资料分析 海马和鲸是鱼类吗 资料 1 海马因其头部酷似马头而得名 通常喜欢生活在珊瑚礁的缓流中 有 背鳍 背鳍位于躯干及尾部之间 臀鳍短小 胸鳍发达 它的鳍用肉眼是不太 容易看出来的 用鳃呼吸 在水中成直立状前进 奇特而珍贵 资料 2 鲸是优秀的潜水员 用肺呼吸 它的肺活量大 它的肺可容纳 15000 升气体 下潜时贮存大量氧气 上浮时呼出大量二氧化碳 这是它能长潜的奥 秘之一 喷泉式 呼吸方式 是鲸特有的生活习性 鲸在水下生活期间 紧闭 鼻孔 露出水面呼吸时 鼻孔张开 凭借肺部的压力和肌肉的收缩 喷出一股 白花花的水柱 并伴随一阵汽笛般的叫声 任务四 任务四 鱼鱼与人类生活的关系与人类生活的关系 根据你的生活常识 说出鱼与人类生活有哪些联系 五五 课堂小结 课堂小结 六六 效 效果检验果检验 1 下列动物体内没有脊椎骨的是 A 蜈蚣 B 草鱼 C 蟾蜍 D 企鹅 2 我国有漫长的海岸线 众多的江河湖泊 因此鱼类十分丰富 据调查我国的 淡水鱼就有 1000 多种 其中属于四大家鱼的是 A 鲫鱼 鲢鱼 草鱼 大马哈鱼 B 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 C 鲫鱼 乌鱼 草鱼 鲳鱼 D 鲢鱼 黄花鱼 草鱼 鳙鱼 3 鲫鱼的运动方式是游泳 游泳主要靠 A 胸鳍和腹鳍的摆动 B 各种鳍的共同作用 C 尾鳍的作用 D 尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力 4 水由鱼口进入 经鱼鳃 鳃盖后缘流出时 溶解的气体成分的变化是 A 氧含量减少 二氧化碳含量增高 B 氧含量增高 二氧化碳含量减少 C 氧 二氧化碳含量都增高 D 氧 二氧化碳含量都减少 5 鱼的呼吸器官是 A 鳔 B 鳃 C 口 D 肺 6 关于鱼的叙述 错误的是 A 鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱 因此 属于脊椎动物 B 鱼的身体分头部 躯干部和尾部 通常左右侧扁 大多呈流线型 C 鱼用鳃呼吸 鳃的主要部分是鳃丝 鳃丝中密布毛细血管 D 鱼生活在水中