(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册济南旳冬天.ppt

导入新课 说到冬天 北方的人们一般习惯在它前面加修饰词 冰冷 或 严寒 那肆虐的北风 骇人的寒流 而给人的印象是 萧杀 的 可能会令习惯于温暖的南方人们惧怕而却步 可是在老舍先生的笔下 济南的冬天 又会是怎样的呢 那么 就让我们走进老舍先生的 济南的冬天 去感知一下济南冬天的美景 济南的冬天 老舍 学习目标 1 理解重点词语 品味积累语言 体味济南的冬之美 2 朗读课文 感知内容 初步培养感悟散文的能力 3 学习抓住景物的主要特点 多方面地写景 表达自己的感受 4 体会作者对景物独特的感受 以及对其寄予的深情 让学生学会用心感受自然之美 重点 找出文中运用比喻 拟人的句子 分析它们的精妙之处 难点 感知济南冬天的特点 体会作者所表达的感情 老舍 原名舒庆春 字舍予 满族 北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 作者称山东是自己的第二故乡 济南的冬天 为1931年在齐鲁大学任教时所写 1 注意生字词2 思考 为什么说济南是个 宝地 作者是如何得出这个结论的 认清字形 读准字音 镶 xi ng 响晴 xi ngq ng 温晴 w nq ng 安适 nsh 肌肤 j f 秀气 xi q 绿萍 l p ng 水藻 shu z o 贮蓄 zh x 澄清 ch ngq ng 空灵 k ngl ng 髻 j 看护妇 k n 济南 j 解释词语 对人关怀 富有同情心 这里指温和 合乎人心意 很明亮 响亮 慈善 秀气 清秀 这里指美丽而柔弱 响晴 天空 晴朗无云 设若 假若 贮蓄 存放 储藏 空灵 灵活而不可捉摸 理清文章结构 层次 本文结构类型 本文层次划分 1 2 5 总 分 总 温晴 总写济南是个宝地 分写济南的山和水 总结全文 这就是冬天的济南 呼应开头 深化主题 三 整体感知 济南冬天的总体特征是什么 课文描绘了济南冬天的哪些景物 这些景物各有何特征 课文表达了作者怎样的思想感情 整体感知1 济南冬天的总体特征是什么 用本段词句回答 没有风声 响晴 温晴 整体感知2 课文描绘了济南冬天的哪些景物 温晴 山 水 整体感知3 课文表达了作者怎样的思想感情 本文抓住济南冬天的特点 以为主要描写对象 用准确优美的文字 从不同角度描绘了济南冬天独有的美景 抒发了作者对 温晴 山水 祖国大好河山的热爱 回答 为什么说济南是个 宝地 作者是如何得出这个结论的 读思议说 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 作者用什么样的写作手法写出济南冬天的总体特点 对比 朗读课文 思考 1济南的冬天与其他地方有什么不同 1 课文写了济南冬天的哪些景物 2 6 3文章表达了作者怎样的思想感情 无风响晴温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 6 山 2 5 喜爱赞美 绿萍水藻垂柳 二 研读2 6段 1 济南是有山有水的好地方 文中写了三幅山光 又写了水色 各突出了什么特点 2 第4段和第6段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处 小山 围保暖小摇篮 可爱 充满温情 阳光朗照下的山 城外远山 卧 小水墨画 素淡雅致 薄雪覆盖下的山 薄雪露粉色 害羞 全白 镶银边 白雪黄草 穿花衣 松树的尖上顶白花 像看护妇 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 薄雪覆盖下的山 秀气 读思议说 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 可爱 秀气 美丽 素淡 雅致 冬天 济南的山有怎样的特点 绿萍 绿水藻 绿柳 澄清 清亮 蓝汪汪 蓝水晶 清 冬水清澈透明 绿 冬水温暖多情 富于生机 衬托水的绿 冬水 读思议说 冬天 济南的水有怎样的特点 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 济南的冬天 宝地 山 阳光普照的小山 温暖 薄雪覆盖的小山 秀气 城外远山 淡雅 水 澄碧的水 暖 绿 清 温晴 温故知新 1 写了什么 是用什么手法写的 2 抒了什么情 抒情方式是怎样的 3 用对比有什么作用 1 开头写了什么 是用什么手法写的 2 抒了什么情 抒情方式是怎样的 3 用对比有什么作用 济南冬天的天气 对比写法 赞美济南是个宝地 直抒胸臆 突出济南冬天特点 温晴 以 奇迹 怪事 引出 宝地 思考 第4自然段 文章按怎样的顺序描写雪后的山景 最妙的是下点小雪呀 雪后山景 妙 在何处 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景 按照空间顺序 从山上 山尖至山坡 山腰 有层次地写出秀美的山景 l 妙在雪色 2 妙在雪光 3 妙在雪态 l 比喻 2 拟人 二 研读2 6段 1 济南是有山有水的好地方 文中写了三幅山光 又写了水色 各突出了什么特点 已解决 2 第4段和第6段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处 第4段和第6段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处 第4小节 第6小节 对薄雪覆盖下的山的描绘 对水色的描写 都体现了对冬天的喜爱 赞美之情 都运用比喻 拟人的修辞手法 第4段和第6段在写景顺序有什么不同之处 薄雪覆盖下的山 水色 自上而下的顺序 山上 山尖 山坡 山腰 自下而上的顺序 水面上 空中 半空中 深层品味 比较下面几组语句的优劣 说说好在哪儿 甲 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声说 你们放心吧 这儿准保暖和 乙 这一圈小山围着济南 使济南在冬天也特别暖和 运用了比喻 拟人 把山写得小巧秀丽 充满温情 甲 等到快日落的时候 微黄的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 乙 快日落时 阳光斜射在山腰上 薄雪露了点粉色 甲 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 乙 天儿越晴 水藻越绿 水也不结冰 垂柳的长枝倒映在水中 拟人手法把薄雪写得情态可掬 拟人 使水有了灵气 表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意 标题不可以换 因为 济南的冬天 表明所写的是济南这一特定地域的冬天 冬天的济南 目的在于赞美 冬天 这个特定时令的济南 标题可否换为 冬天的济南 写作特点 1 善用比喻和拟人 给人美感 2 寓情于景 情景交融 或直接抒情 或创设意境 流露深情 或虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 3注意色调对比 抓住主要景物的主要特征描写 赞济南冬天之美 抒作者喜爱之情 想一想 作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面 结合朱自清的 春 谈谈学习收获 仔细观察 能绘形 用心揣摩 能