语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达信息化教学设计.doc

信息化教学设计作者信息姓名李琳电科语文年级四年级邮件595793465单位禄丰县高峰乡小学教学设计教学主题第三单元第11课蝙蝠和雷达一、教材分析蝙蝠和雷达这一课是小学四年级语文下册中的一篇精读课文。课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意义的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。 第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。二、学生分析高峰中心小学四（1）班共有47名同学，上学期考试之中，优秀率41.30%，及格率63.04%，差生率17.39%。学生的总体成绩不太乐观，有部分学生没有充分发挥出其学习水平。学生识字写字能力较差，阅读理解能力和表达能力较差。在今后的教学中，多加强培养本班学生的表达及习作能力。三、教学目标1、激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。2、会认、会写本课生字。正确读写词语。3、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。教学重点：把握课文主要内容。教学难点： 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字一、 在介绍蝙蝠、雷达的时候，运用多媒体投影出示具体生动的图片和相关知识，帮助学生进一步了解，从了解中启发学生质疑：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？人们从蝙蝠身上又得到了哪些启示呢？出示多媒体图片，激发学生兴趣，将学生引入学习。二、 运用SEEWO白板设备，将课文导入模板中，对重点的句子、段落进行批注，边讲解，边用硬笔在白板上板书，让学生一目了然。三、 运用多媒体教学设备，从网络上下载仿生学的知识图片给学生看，让学生扩宽视野、增长知识。四、 从网上下载优秀的PPT课件，结合本班学生的学习情况进行修改，从SEEWO中导入展示，来辅助教学活动。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入出示飞机在夜晚飞行的图片观看图片、产生疑问多媒体投影展示讲授用SEEWO导入文档看教师批注SEEWO展示试验出示相关动画试验观看三次动画试验 资源展示研讨、探究出示试验表格根据课文中的三次试验，小组合作学习完成表格多媒体投影展示评价用展示台展示交流展示所填表格实物展示台检测用多媒体展示检测作业做检测作业SEEWOPPT/WORD七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右到其它教室中学习SEEWO多媒体交互式一体机，所以目前阶段重点是加强对SEEWO的操作能力训练，主要是熟悉系统界面，部分按键的功能的熟练使用。在SEEWO上，触屏操作练习打开文本文档、电子表格、播放音乐、播放视频、展示图片。在YASNOTE中导入图片、文档、音乐、视频、PPT