高二语文古诗形象鉴赏课件.pptVIP

高考考点1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 古代诗词鉴赏评价 古代诗歌形象鉴赏 一 厚积博发 注重平时积累 1 平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词 多研读一些关于古诗词赏析的文章 增强感悟能力提高分析评价能力 2 弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语 如借景抒情 托物言志 直抒胸臆 意境 联想 咏物 叙事 韵律 虚实 象征 烘托渲染 衬托 修辞 比喻 拟人 借代 夸张 对偶 对比 双关 对仗 二 解题对策 1问答型 认真审题做到 问什么 写什么 要什么 给什么 2综述型 在明了要求的基础上 一般可采用 总 分 总 式 1 概括特色 一个判断以标明观点 2 扣住要求 结合诗句进行分析阐述 以证明观点 3 揭示这样写的好处 诗歌写了什么 如何写的 这样写的好处 3对比型 1 通过研读两首诗 比照之间的异同点 2 根据题目要求 扣住作品中的词 句加以分析阐述 三 解题思路 一 读懂作品 1 抓住特点 1 写景诗 触景生情 借景抒情 寓情于景 情景交融 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 问 写什么景 前四句写洞庭湖汪洋壮阔 水天相接 气魄宏大之景 问 作者由眼前景想到了什么 由洞庭湖浩渺之水 联想到两个话题 欲济无舟 坐观垂钓 问 作者用意何在 联系诗题 望洞庭湖是假 赠张丞相是真 表达了自己在清明之世 闲居则觉得羞耻 出仕而无人引荐 看到在位执政的人建功立业 只能徒然羡慕而已 问 情和景有何关系 洞庭湖水其实是盛唐气象的象征 表面上是触景生情 其实是借景抒情 表达自己的政治抱负 2 咏物诗 托物言志 以物喻人 竹石清郑燮咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 注 咬定 形容竹跟深深地扎在青山上 如同咬住一般 任 听凭 尔 你 问 这首咏物诗运用了什么写作手法 象征 竹的品格正是作者理想人格的象征 3 怀古诗 借古讽今 追慕前贤 怀古伤今 三 解题思路 什么是诗歌的形象 要点 把握形象的特征 分析寓于形象中的思想感情 理解蕴涵在形象中的人生意义或社会意义 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的 寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体 形象与鉴赏形象要点 一 形象鉴赏 人物 鉴赏思维切入点 1 知人论世 关注背景 2 抓描写人物的肖像 语言 神态 动作 心理关键字词 环境 自然环境 社会环境 情节 鉴赏依据 例1 简析下面这首唐诗中的人物形象 登幽州台歌陈子昂前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 注释 幽州台 即蓟北楼 燕台 为战国时燕昭王所建 原名黄金台 是燕昭王招纳贤才之地 例1 阅读陈子昂 登幽州台歌 试分析诗中所塑造的人物形象 陈子昂 登幽州台歌 前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 参考答案 本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民 胸怀大志 孤独落寞 怀才不遇的封建士大夫形象 念 写出感慨 独怆然而涕下 写出凄凉和忧伤 表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时 怀才不遇的悲哀 分析 抓人物语言 念 悠悠 抓抒情主人公的神态 独 怆然而涕下 用直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民 胸怀大志 孤独的 怀才不遇的封建士大夫形象 例2 简析下面这首宋词中的人物形象 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 一 形象鉴赏 人物 鉴赏思维切入点 1 知人论世 关注背景 2 抓描写人物的肖像 语言 神态 动作 心理关键字词 环境 自然环境 社会环境 情节 鉴赏依据 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 2 抓人物心理 万里匹马 关河梦断 身老沧州 抓人物神态 泪空流 等词句理解全词 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活 匹马征万里 其飒爽英姿 卓越不凡之气可见 关河梦断何处 是说一觉醒来 关河要塞不知在何处 意谓脱离了前线 尘暗旧貂裘 是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣 下片表达敌人尚未消灭 自己衰鬓先斑的慨叹 天山 代指抗金前线 心在天山 身老沧洲 表达了壮志未酬 报国无门的幽愤 1 知人论世 关注背景 人 陆游 世 南宋 抗金 背景 词后 沧州 的注释 暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写 例1 简析下面这首宋词中的人物形象 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 答案 诗中描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 诗歌通过这一形象的塑造 表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨 什么形象 形象的特征 形象的意义 一 形象鉴赏 人物 组织答案落脚点 1 明确诗中的形象是什么 2 形象的基本特征有哪些 3 形象的意义是什么 思想内容和观点态度 作者的情感 理想 追求 品性等 实践训练 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 这首诗的前两句描绘了怎样的环境 试简要分析 蓑笠翁 的形象 答案 2 这首诗勾画出一个清高孤傲的渔翁形象 诗的首两句描绘出一幅广阔 寒冷 寂静的环境 在这样的一个环境中 那渔翁不怕天冷雪大 忘掉一切 专心钓鱼 形体虽然孤独 性格却显得清高孤傲 这个被幻化了 美化了的渔翁形象 实际上正是诗人摆脱世俗 超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照 一 形象鉴赏 人物 题李凝幽居 中李凝是一个怎样的人 表达了作者怎样的思想感情 闲居少邻并 草径入荒原 鸟宿池边树 僧敲月下门 过桥分野色 移石动云根 暂去还来此 幽期不负言 参考答案 李凝是一个过着悠闲 宁静生活的隐士形象 首联诗人用 少邻 草径 荒园 的环境描写 表现了李凝居处的荒僻 暗示其隐士身份 颔联的以动衬静 颈联的归路所见 表现李凝居处的清幽 烘托出李凝生活的悠闲 宁静 尾联的作者心理活动彰显主旨 表现作者对这种隐逸生活的追求和向往 答 寥落 寂寞 渲染了古行宫凄凉萧索的氛围 宫花 红 与 白头宫女 是对比 说玄宗 轻轻一笔 给人以无尽的沉思 从而生动地刻画出一群令人幽怨的宫女形象 元稹的 行宫 寥落古行宫 宫花寂寞红 白头宫女在 闲坐说玄宗 回答问题 宫女的形象是如何通过诗句来展现的 常见诗歌人物形象类举 1 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁的形象 如李白 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 表现了他淡于富贵 傲视权贵的思想 也反映了他傲岸不羁 豪放自负的性格 2 心忧天下 忧国忧民的形象 如杜甫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中 而能推己及人 表现了他忧国忧民的性格 3 寄情山水 归隐田园的隐者形象 如陶渊明 采菊东篱下 悠然见南山 展现的是悠游自在的隐居生活 表现出诗人对官场的厌恶 对田园的喜爱 如王维 山居秋暝 通过对晚秋时节空山新雨景象的描写 表达了对山水风光的喜爱 一 形象鉴赏 人物 4 怀才不遇 壮志难酬的形象 如陈子昂 登幽州台歌 写前不见圣贤之君 后不见贤明之主 想起天地茫茫悠悠无限 不觉悲伤的流下眼泪 塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象 5 矢志报国 慷慨愤世的形象 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国 而不被重用的情感 形象鲜明 如 示儿 十一月四日风雨大作 破阵子 6 献身边塞 反对征伐的形象 如王翰的 凉州词 王昌龄的 出塞 表现了他们忠心报国 献身边塞之情 而杜甫的 兵车行 则体察人民痛苦 反对战争 7 爱恨情长的形象 如柳永的 雨霖铃 写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意 塑造了一个爱恨情长的艺术形象 一 形象鉴赏 人物 二 形象鉴赏 景 鉴赏思维切入点 1 筛选景物 注意景物意境内在的协调性 2 抓描写景物的修饰性词语 例1 阅读下面这首诗歌 然后回答问题 6分 淮上即事寄广陵亲故唐 韦应物前舟已眇眇 欲渡谁相待 秋山起暮钟 楚雨连沧海 风波离思满 宿昔容鬓改 独鸟下东南 广陵何处在 一切景语皆情语 请从 山 雨 鸟 三个角度入手 简要评析这首诗所表达的感情 1 筛选景物 舟 人 山 雨 鸟 2 抓描写描写景物的修饰性词语 眇眇 秋 独 二 形象鉴赏 景 例1 阅读下面这首诗歌 然后回答问题 6分 淮上即事寄广陵亲故唐 韦应物前舟已眇眇 欲渡谁相待 秋山起暮钟 楚雨连沧海 风波离思满 宿昔容鬓改 独鸟下东南 广陵何处在 一切景语皆情语 请从 山 雨 鸟 三个角度入手 简要评析这首诗所表达的感情 鉴赏诗中的景象 评析示例 秋日远山传来寺庙悠长的暮钟 茫茫楚天挂上了霏霏雨幕 苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂 凄怆的情感 最后 诗人运用反衬手法 写一只失群的小鸟飞往家乡广陵方向 鸟飞东南 离巢愈近 而诗人前往西北 去亲愈远 这更引起了他满腹思乡的离思哀愁 组织答案落脚点 1 抓住景物 分析景物 概括景物的共同特征 表述中间一般要体现出写景所用到的表现手法 2 给出作者所要表达的情感思想 实践训练 西楼曾巩海浪如云去却回 北风吹起数声雷 朱楼四面钩疏箔 卧看千山急雨来 注 钩疏箔 把帘子挂起此诗描写了什么景色 表达了诗人怎样的情感 鉴赏诗中的景象 二 形象鉴赏 景 答案 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象 诗的第一 二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷 云涌 风吹 雷鸣 渲染了 山雨欲来风满楼 的雄伟气势 暴风雨将临 诗人却挂起帘子 敞开窗户 为的是能饱览 千山急雨来 的壮观 表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情 拓展训练 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 1 第二句中的 冷 字有何作用 2 作者是如何表达别离之情 思聚之念的 二 形象鉴赏 景 答案 1 冷 字既写了秋夜露珠的清冷 同时也表现了作者在异乡孤寂 怅然的心境 既写景又抒情 2 作者运用形象化的语言 营造出一种月圆人缺 寂静思忆的意境 把要表达的别离之情 思聚之念 自然而然地流露出来 三 形象鉴赏 物 鉴赏思维切入点 1 物象 即被作者人格化了的描写对象 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操 思想感情 2 思路 捕捉所写物象描写特征的词语 挖掘物象内在的品格 精神 抓物与志的 契合点 就能明白作者意在何为 情发何端 例1 阅读下面这首诗歌 然后回答问题 6分 早梅张渭一树寒梅白玉条 迥临村路傍溪桥 不知近水花先发 疑是经冬雪未消 问 诗人是如何借梅展示自我形象的 鉴赏梅的形象 思路 分析 梅 的特点 人若具有这些特点将是怎样 三 形象鉴赏 物 例1 阅读下面这首诗歌 然后回答问题 6分 早梅张渭一树寒梅白玉条 迥临村路傍溪桥 不知近水花先发 疑是经冬雪未消 问 诗人是如何借梅展示自我形象的 鉴赏梅的形象 答案 本诗展现了早梅耐寒而立 迎风而发的形象 寒 字点明早梅生存条件的恶劣 迥 字表现出早梅的孤单 白玉条 之喻 疑梅为雪之错觉 鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质 作者以梅自喻 展示了一个孤寂傲世 坚韧刚强 超凡脱俗的自我形象 组织答案落脚点 1 抓住描写物象特点的词语 分析 概括物的突出特点 表述中间一般要体现出写物所用到的表现手法 2 写出作者所要表达的情感 思想或志向 例9 蝉虞世南 垂绥饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是借秋风 注 垂绥 指蝉 蝉的头部有伸出的角须 形状好像贵族仕宦下垂的冠缨 帽带 请分析这首诗所写形象的特点 首句写的是蝉的形态与习性 含有象征意义 古代常以 冠缨 指代贵宦 诗人将 尊贵 与 清廉 的特点统一在 垂绥饮清露 的蝉的形象中 次句写蝉的远传之声 流响 状蝉声长鸣不已 悦耳动听 个 出 字 使人感受到蝉声的响度与力度 三 四句蕴含深意 表明立身尊贵而品格高洁的人 不需要某种外在的凭借 自能声名远播 表达出对高尚品格的热情赞美 这首诗通过对疏桐之上的蝉的形态 习性 鸣声的 自然属性 描写 表明了立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理 寓意 表达了作者对高尚品格的赞美之情 感情 答题要规范1 看清题目 读懂暗示 答题有针对性 语言简洁 2 就诗歌内容作答 答题要有依据3 思考周密 注意全面联系 答案简明而充实联想相关术语 尽量运用术语4 善于把握角度 学会多角度分析 结构 形象 主旨 情感 手法 语言 防止答非所问 回答赏析题中的主观题有两个基本要求 一是 踩点 给分 二是要文通字顺 因此 不怕你多答 就怕你不答或少答 更怕龙飞凤舞看不清看不懂或出现病句错别字 既然多写一般不扣分 那么如不限定字数有时可在答题时尽可能的陈述自己的见解 需要强调的是 简答题实际上和作文一样 十分强调语言表达的基本功 调整心态冷静答题 对阅读题要增强信心和恒心 诗词欣赏赋分一般都比较高 每分要志在必得 形象意境类 题目答题步骤和答案构成 形象类 答题步骤 1 找到诗人描绘的形象的有关诗句 2 分析形象的基本含义 3 结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象 4 指出描绘形象的作用或效果 形象类 答案由三部分构成 什么形象 分析形象的基本特征 形象的意义 作者的情感 理想 追求 品性等 设题方式多样 万变不离其宗 1 形象 含意象 意境 感情 方面诗歌中的形象指诗人借以表达思想感情的具体可感的物象或画面 它可以是人 也可以是物 如古诗中常见的有较为固定寓意的意象有 梅 兰 竹 菊 松 柳 莲 月 浮云 西风 夕阳 长亭 小园 泉流 西楼 鸿雁 寒蝉 蟋蟀等 直接问 第几句 第几联或整首诗创造了什么意境 画面 表达了作者怎样的思想感情 如 爱国忠君之心 建功立业之志 出世隐居之念 闲适恬淡之情 谪臣忧国 义士忧民 逆旅孤怀 征夫思乡 怨妇悲秋 少女怀春 相聚之欢 离别之苦 反对战争 向往和平 斥责暴政 歌颂仁政 追求自由 控诉压迫等 侧面问 这首诗的 诗眼 是什么 是这首诗的关键 为什么 你如何评价作者的 思想 2 语言方面 这里为什么一定要用某词 有什么表达作用 某句的句式 如诗中有一些倒装句 多是为了使音节和谐 有意颠倒句意关系 使有强调 突出 新颖的作用 或结构 如 一句一词 有何特点 有什么效果 整首诗语言简练 含蓄 凝练 意蕴丰富 试说出其 言外之意 分析这首诗的语言风格 如 沉郁顿挫 雄健恣肆