新部编版三年级语文下册第一次月考达标试题及答案(二篇).docx

新部编版三年级语文下册第一次月考达标试题及答案(二篇)目录：新部编版三年级语文下册第一次月考达标试题及答案一新部编版三年级语文下册第一次月考阶段检测及答案二- 1 -新部编版年级语文下册第次月考达标试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）shu n hun y ku d fn shu f zhung kun hun fn ji shu b yn lio gu z 二、比一比，再组词。（10分）线（_）优（_） 踩（_） 鱼（_）当（_）浅（_） 扰（_） 彩（_） 渔（_）挡（_）三、读一读，连一连。（10分）两岸猿声啼不住 罗隐 无边光景一时新 采得百花成蜜后 杜牧 轻舟已过万重山 南朝四百八十寺 朱熹 为谁辛苦为谁甜胜日寻芳泗水滨 李白 多少楼台烟雨中四、想一想，选词填空。（10分）不但而且 虽然但是 因为所以 不是而是（1）（_）我不想帮助他，（_）我的确没有这个能力。（2）（_）我非常疲惫，（_）我还是咬着牙坚持做下去。（3）（_）明天要下雨，（_）我们取消了明天去郊游的计划。（4）赵州桥（_）雄伟坚固，（_）非常美观。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)_(2)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)_(3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_。六、阅读短文，回答问题。（20分） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目：_2保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。3第2自然段先写了湖水（ ） 、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ） 和 （ ） ，最后写湖上有（ ） 。4短文的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_句：（至少写二句）_七、习作。（15分）请你展开自己的想像，编写一个童话故事。写完后读给大家听，看谁编的最有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。题目自定。_参考答案：一 水泥 荒野 口笛 丰收 服装狂欢 放假 手臂 颜料 规则二 线条 优秀 踩踏 捕鱼 当时 浅色 打扰 彩色 渔夫 阻挡 三 四 （1）不是 而是 （2）虽然 但是 （3）因为 所以 （4）不但 而且 五 学校被那鲜艳的花朵变成了一座花园。 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 荡秋千 六 1美丽的天鹅湖2划去：cu yn l3清 碧 树木 垂柳 草地 小花 小桥4A5 略 略 5 / 10新部编版三年级语文下册第一次月考阶段检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hn lng jio yn yu pio gu z（_） （_） （_） （_）ch do fng shu l zi gu zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）线（_）优（_） 踩（_） 鱼（_）当（_）浅（_） 扰（_） 彩（_） 渔（_）挡（_）三、读一读，连一连。（10分）诱人的 地方 舒展 粮食调皮的 树木 睁大 腰背遥远的 奶酪 搬运 身子高大的 儿子 挺直 眼睛.四、想一想，选词填空。（10分）提醒 醒悟（1）警察叔叔（_）我们，在人多的时候看好自己的东西。（2）老师的一番话，是他顿时（_）了。沉浸 浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（_）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（_）在牛奶一样的雾中。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、景色秀丽的庐山，怎能不令人流连忘返呢？（换一种说法不改变句意）_。2、一阵风吹来，小稻秧_。（补充成拟人句）3、我们必须讲卫生的好习惯（修改病句）_。 4、仿写一个打比方的句子。例句：荷叶像碧绿的大圆盘。碧绿的草坪_。六、阅读短文，回答问题。（20分）去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1给没有加标点的地方加上标点。2联系上下文解释词语。倾听：_功劳：_3第二自然段是围绕哪句话来写的，用“_”画出来。4给短文加个题目，写在文章前。5作者按照_的顺序，描写了“小花鹿”的外形：脑袋（_）（_）（_）小嘴（_）（_）6“小花鹿”的功劳是_七、习作。（15分）在学校，老师是我们的“好朋友”。我们的成长离不开老师的辛勤培育。每位老师都有他(她)的特点。告诉你一个秘密，我们的语文老师眼睛会“说话”！也许你不信，下面我来说给你听！请选择生活里的两个事例来说明，注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。_参考答案：一 寒冷 脚印 邮票 规则 迟到 丰收 梨子 勾住 二 线条 优秀 踩踏 捕鱼 当时 浅色 打扰 彩色 渔夫 阻挡 三 四 提醒 醒悟 沉浸 浸泡 五 1、景色秀丽的庐山，令人流连忘返