高考英语短文改错专题课件.ppt

高中部年轻教师教学基本功大赛 howtocorrectacomposition 短文改错 为什么要考改错题 改错题怎么做 改错题有没有技巧 改错题有没有规律 改错题考察什么能力 改错题考察什么能力 短文改错并不是检测语法知识 而是检测语篇的处理能力和在特定语境中对语言的使用进行评价的能力 因此 短文改错中的错误及涉及到的语法或词汇 考生处理这些问题需要根据短文的整体语境来进行判断 近七年来短文改错题的材料内容贴近学生的实际生活 谈论的都是和学生的学习和生活有关的话题 命题规律 从2001年到2007年各年的话题分别是 2007年 六岁的 我 和祖父聊天 祖父告诉我关于人生的含义2006年 我 回朋友的e mail 电子邮箱 和朋友之间的文学交流 2005年 途中车子抛锚 我 寻求帮助的经历 2004年 我 和同学相处出现心理障碍 写信求助 2003年 叙述 我 学写英语书面表达的感受 在老师的鼓励下 坚持每天写一篇 并取得进步 2002年 叙述 我 和父母去四川峨眉山旅游的见闻和感受 2001年 叙述 我 一个独生子女在家中的状况及心理感受 高考短文改错的短文通常只有120个词左右 分成10行 短文的难度也与考生的习作相当 10行中一般只有一行全部正确 其他9行都存在错误 各种错误所占比例为 命题特点 1 3 6 即 1行正确 3行缺词或多词 6行需要找出错误并改正 表1nmet改错命题统计 表 nmet错误类型统计 测试点 动词形 名词数 还要注意形和副 非谓语 细辨别 习惯用法要记住 句子成分多分析 逻辑错误须关注 冠词连词常光顾 短文改错口诀 一 动词形 主要包括两类错误 动词的时态和语态错误 以及主 谓不一致的错误 例如 nmet2003 shelikeditverymuchandreadsittotheclass nmet2000 nowmypictureandprizeishanginginthelibrary read are 二 名词数 指名词单 复数形式的用法错误 常表现为将名词复数写成单数 例如 nmet2001 sothati llgetgoodmarksinallmysubject nmet2003 theirwordwereagreatencouragementtome subjects words 三 还要注意形和副 注意形容词和副词在句子中的作用和具体用法 这也是高考短文改错题的常考点 例如 nmet2004 iwoulddescribemyselfasshyandquietly nmet2005 heaskedangryifwehadfinishedthework quiet angrily 四 非谓语 细辨别 这是考查最多的错误形式之一 主要有现在分词 过去分词 动名词和不定式错误 例如 nmet2001 myparentsloveme andwilldoalltheycanmakesure nmet2002 wefedmonkeys visitingtemplesandtoldstories nmet2003 soonibegantoenjoytalktomyselfonpaperasiwaslearningtoexpressmyselfinsimpleenglish to visited talking 五 习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识 其错误表现形式主要有三种 多词 少词和搭配错误 例如 nmet2000 suddenly icaughtasightofmyenglishteacher nmet2003 myteacheradvisedmetokeepmydiary a a 六 句子成分多分析 不同的句子成分要用不同的词类 不同的语境要选择不同的词语 只有对句子结构和成分作细致的分析 才能找出用词不当的错误 例如 nmet2004 idon tknowthattheydon tliketotalkwithme nmet1997 iliveinbeijing whereisthecapitalofchina why which 七 逻辑错误须关注 与句子的上 下文不一致 甚至相矛盾 属于逻辑性错误 如称谓上的张冠李戴 例如 nmet2003 themainproblemwasthatialwaysthoughtinchineseandtriedtotranslateanythingintoenglish nmet2005 somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse everything their 常考的错误形式有 连词but and or和so的用法错误 以及冠词的用法错误等 例如 nmet2000 shewassmilingbutnoddingatme nmet2001 itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest nmet2001 wemaybeonefamilyandliveunderasameroof and or the 八 冠词 连词常光顾 短文改错应注意的问题 四不改 标点符号不改 大小写不改 词序错误不改 不是不改 而是按错词或少词来改 在纲外生词不改 文中出现带汉语注释的词 在句中不可能用错 don tforget atchristmaseve jimwentwithhisfathertochooseachristmastree theychooseabigone itwasalmostastallerastheroom theyputtheminthecornerofthesittingroom katewascovereditwithalotofchristmaslight thesittingroomlookedreallybeautifullyatthemoment therewasafireburninginthefireplace butthechristmastreelightswereshinningbrightly jimandhisparentssinginganddancinghappily 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错误形式与改法 1改词 5 6个 在文中该词下面划横线 在题号后横线上写出要改的词 2添词 1 2个 在文中标上添词符号 在题号后横线上写出要添的词 3去掉 1 2个 在文中用斜线 划掉该词 在题号后写上要划掉的词 并也用斜线划掉 4正确 1个 在题号后横线上写出正确符号 解题步骤 1浏览全文 掌握大意 2分句阅读 逐行找错 3检查核对 攻克难点 thispassageisabout a jim sfamily b christmaslights c howjim sfamilydecoratedthechristmastreeonchristmaseve c atchristmaseve jimwentwithhisfathertochooseachristmastree theychooseabigone itwasalmostastallerastheroom theyputtheminthecornerofthesittingroom katewascovereditwithalotofchristmaslight thesittingroomlookedreallybeautifullyatthemoment therewasafireburninginthefireplace butthechristmastreelightswereshinningbrightly jimandhisparentssinginganddancinghappily 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 atchristmaseve jimwentwithhis1 fathertochooseachristmastree theychoose2 abigone itwasalmostastallerastheroom 3 theyputtheminthecornerofthesitting4 on chose tall it 动词形 介词短语常常考 习惯用法要记住 还要注意形和副 代词格 细领悟 room katewascovereditwithalotof5 christmaslight thesittingroomlooked6 reallybeautifullyatthemoment therewas7 afireburninginthefireplace butthechristmas8 treelightswereshinningbrightly jimandhis9 parentssinginganddancinghappily 10 lights beautiful and were 动词形 还要注意形和副 动词形 名词数 冠词连词须关注 practicemakesperfect 谚 熟能生巧 thankyou f 05 iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether g 06 wehadguestslastnightwhohavenotstayedinab bhotelago 命题特点及改正方法 现在时与过去时的误用 句中一般没有时间状语 每年都考 要注意联系上下文 着眼于整个语篇的时态 通常整篇都是过去 突然一个句子用现在时 其中又以一般现在时和过去时互改为多 took had 1 动词时态 考点设置 b 04 afterclasswebecomestrangeratonce strangers 2 名词 考点设置 d 05 thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool advantages e 06 hehadnoideasthatthekitchenwasnotforguests idea 命题特点 本来用复数 却用单数改正方法 1 根据名词前的修饰限定成份 2 根据上下文的逻辑关系 a 03 onedayiwrotealittlestoryandshowedtomyteacher 2 代词 it b 05 somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse their c 06 ijustsmiledtomeandthought whatcanido weareguestsafterall 命题特点 1 女性代词指代男性或相反 2 单数指代复数 3 代词词性误用 改正方法 联系上下文的逻辑关系 myself they d 05 sowhatilearnedfromthejobwasmuchmoreimportantaswhatiearned than 3 形容词 副词 e 05 mypronunciationwasterribly f 06 theycamebacklatelyandhadsometea terrible late 命题特点 主要考查形容词和副词的误用 形容词及副词的比较级等 改正方法 1 根据adj 或adv 的基本用法确定错误2 修饰连系动词或名词用形容词3 修饰行为动词 形容词 过去分词及整个句子用副词 a 04 we lltalkwithourplanfortheweekendoverdinner 3 介词 about b 05 iamwritingtothankyouwithyourkindhelp for c 06 hewaslookingforaglassthecupboard in 命题特点及改正方法 介词涉及搭配错误 因此可从以下方面确定错误 1 介词的基本用法 2 习惯搭配 3 动词词类确定错误 如talk serve wait等 a 02 aseveryoneknows it sfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals 7 冠词 a d 05 ihopeyou vehadpleasantjourneyhome a 命题特点及改正方法 英语中冠词只有三个 只能从以下几个方向出题 1 不定冠词a和an互改2 不定冠词a或an和定冠词the互改3 根据需要增删冠词 1 整体把握短文大意 2 逐句分析 把握结构 3 粗略分析词法 句法 逻辑上是否有问题 4 逐行修改 先易后难 5 复读全文 验证答案 6 要注意答题是否合乎规范 应试技巧点拨 解题步骤做短文改错通常遵循以下几个步骤 通读文章 了解大意 逐句分析 行中找错 再读短文 检查漏洞 即按照文章 句子 行 文章的顺序 第一步 通读全文 了解大意 短文改错是考查考生在理解的基础上