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沪教版中考语文真题分类汇编专题01:字音、字形B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合题 (共7题;共52分)1. (6分)阅读下面这段文字,完成后面的题目。 学习人民解放军百万大军横渡长江,让我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可dng”来形容;学习首届诺贝尔奖bn发,让我们了解那些像诺贝尔一样为人类做出伟大贡献的人;朗读“飞天”凌空,让我们仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;朗读一着惊海天,让我们心潮澎湃 , 豪情万丈,信念与梦想,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!(1)根据拼音写出相应的汉字。 dngbn锐不可_发(2)选择划线字的正确读音。 “飞天”凌空_(Alng Blng)澎湃_(Abi Bpi)2. (8分)读下面的散文选段,完成题目。 斑鸠声声敲打着静m的夜色。可爱的蛙们用宋词的韵律,唱着农人千年的梦歌。还有那薄薄的虫鸣之声,如一支洞箫在湖波上悠悠地独奏,如一股清泉从溪石间g g流过(1)“薄薄”的正确读音是( ) A . b b B . bo bo(2)根据拼音,写出相应的字词。 mg g静_3. (4分)阅读下面的文字,按要求答题。圆明园近在zh尺,正在敞开伤痕累累的胸jn迎接我的到来。我深一脚浅一脚地踏进这段_(沉痛 惨痛)的历史。pi徊在_(偌大 庞大)的圆明园中,我感到我梦中的圆明园和映入我眼帘的圆明园是不一样的。我是说我梦中的圆明园总是与烈火与流血相关,而眼前的圆明园完全是另一番情形,只有那些断yun颓壁,那些光秃秃的石柱,隐约可以捕捉到历史的影子。不过这些静物,依然是那么抽象而又朦胧。因为历史已经接近了二十世纪的尾声,时间似乎冲淡了这并不轻松的记忆(1)根据拼音写出相应的汉字。zhjnpiyun近在_尺胸_徊断_颓壁(2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。_(沉痛 惨痛)的历史 在_(偌大 庞大)的圆明园4. (5分)阅读语段,按要求完成下面各题。在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,我们徜洋其间,体味某种特定的情景;节日更是一种民族文化的传承,让我们品尝_(浸润 滋润)历史味道的节日食品。_我们参与到丰富多彩的节日活动中,还能得到文化的熏陶( )精神的洗礼。(1)第句中有一处错别字,应改为“_”。 (2)第句横线上应填写的词语是“_”。 (3)“熏陶”中“熏”的读音是“_”。 (4)第句中横线上应填写的关联词语是“_” (5)文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当?( ) A . :B . 、C . ;D . 5. (6分)读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。 经典能经得起重复,是因为它有丰富的内hn,人们每重复它一次都能从中开发出新的能量。同样一篇文章,一f画或一个理论,能经得起人反复咀嚼而味终不淡,这就是经典与平凡的区别。一块黄土,风一吹雨一打就碎;而一块钻石,岁月的打磨却让它_见光亮。(节选自梁衡说经典)(1)划线字“嚼”在文句中的正确读音是( ) A . juB . jio(2)根据拼音写出相应的汉字。 hnf内_一_画(3)填入横线上的字最恰当的一项是( ) A . 遇B . 愈6. (10分)阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。 黄河b( )大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,yng( )往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就( )成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹( )那才闪现出来被我们看见。(选自壶口瀑布)(1)加下划线字“刹”在文中的正确读音是( ) A . chB . sh(2)填入文中处最恰当的一项是( ) A . 筑B . 铸(3)根据拼音写出相应的汉字。 b_大宽厚 yng_往直前7. (13分)阅读下面的文字,完成小题。 莲花是我国人民心目中圣洁、美好、吉祥的象征,“荷花生淤泥,净色比天女。”春秋时期开启以荷言志,兴思,比物之文风。楚国大夫屈原在离骚中就写到:“制芰以为衣兮,集芙蓉以为裳。”表现了超凡脫俗的气质和高风亮节的品徳。莲作为艺术题材,最早见于古乐府,“江南可采莲,莲叶何田田。”宋代周敦颐爱莲说“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”是颂莲之正气之歌。诗人杨万里对莲花的赞美更胜一chu,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”袁枚对荷花的灵感则是多奉献,“花里荷花寿最长,端午开得到重阳,秋霜吹落烟波冷,犹有莲蓬子满房。”写出了一片美好的盛世丰收的景象。古往今来,描写荷莲的诗句甚多,可谓中国荷莲文化的瑰宝。(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。 _chu_兴思更胜一_瑰宝(2)文中有错别字的一个词语是“_”,这个词语的正确写法是“_”。 (3)文中“以荷言志”的“言”的意思是_;“高风亮节”中“亮”的意思是_。 (4)此文段主要运用了_和_的修辞手法。 第 6 页 共 6

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