(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说第二课时课件.ppt

你会译吗 1 予独爱莲之出淤泥而不染 2 濯清涟而不妖 3 香远益清 亭亭净植 4 可远观而不可亵玩焉 5 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 6 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 1 文章题为 爱莲说 作者究竟喜欢莲花的什么 作者从哪几个方面描绘莲花的 2 作者把莲花比做什么 3 作者是怎么写菊和牡丹呢 为什么要写菊和牡丹呢 作者对这三种花的态度分别是怎样的呢 4 这篇文章用了什么写作方法 赏读莲花之美 莲 出淤泥而不染 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 濯清涟而不妖 生长环境 体态香气 风度气质 1 文章题为 爱莲说 作者究竟喜欢莲花的什么 作者从哪几个方面描绘莲花的 2 作者把莲花比做什么 3 作者是怎么写菊和牡丹呢 为什么要写菊和牡丹呢 作者对这三种花的态度分别是怎样的呢 4 这篇文章用了什么写作方法 赏读莲花之美 莲花的特点 出淤泥而不染 濯清莲而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 品格高尚 卓然挺立坚守节操 声名远扬 内心通达 行为正直 纯正无邪 不拉拢勾结 不与世俗同流合污 洁身自好 不阿谀奉承 有庄重的仪态 令人敬重 君子的品德 1 文章题为 爱莲说 作者究竟喜欢莲花的什么 作者从哪几个方面描绘莲花的 2 作者把莲花比做什么 3 作者是怎么写菊和牡丹呢 为什么要写菊和牡丹呢 作者对这三种花的态度分别是怎样的呢 4 这篇文章用了什么写作方法 赏读莲花之美 作者以花喻人 借赞美莲花去赞美具有莲花一样高尚品德的人 借 莲 寄托自己 不慕名利 洁身自好 的人生志趣 君子的高尚品质 托物言志 隐逸者 富贵者 君子 作者写菊和牡丹 一是对莲的衬托 菊花是正面衬托 牡丹是反面衬托 在反复的衬托中既突出莲的品格 又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀 二是这三种花引出三种评价和比较 名为写花 实际写人 写出人们对生活理想的三种选择 作者以 自喻 托物言志 借抒写爱莲之情 表达了自己和的人生态度 婉曲地批判了追名逐利 趋炎附势的污浊世风 课堂小结 莲 洁身自好 不慕荣华富贵 本文赞扬莲花 出淤泥而不染 的高贵品质 实则是作者思想感情的抒发 可在现实生活中 有人却认为 近朱者赤 近墨者黑 对这两种观点 你是怎样看待的 请简述理由 两种观点各有道理 第一种强调了人的主观努力的巨大作用 第二种强调了环境对人的影响 无论同意哪一种 都应言之有据 结合当前所处的环境 从自身出发 说说莲给你的的启示 坚决抵制不良诱惑 做一个端庄 正直 积极向上的有为青年 写一写 你还知道哪些关于莲的名句 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 王昌龄清水出芙蓉 天然去雕饰 李白红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 李清照小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里江南可采莲 莲叶何田田 汉乐府 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北 鱼戏莲叶南 采莲曲 拓展练习 模仿例句 造句 例句 我爱莲花 因为它出淤泥而不染 恰如清高正直 品格高尚的君子 造句 我爱 因为它 我爱梅花 因为他冰雪林中著此身 不同桃李混芳尘 我爱牡丹 因为他百般颜色百