Unit5Howareyou.doc

Unit 3 Hobbies教材分析：本单位通过Mike 和 YangLing 和Ben 家做客，引出话题，谈论：兴趣爱好。主要学习一般疑问句Do you have any hobbies？以及答句Yes，I do、No，I do not。和主语为第三人称单数动词的用法。在教学过程中教师可以采用以旧换新的方法引出句型。学生对“兴趣爱好”类单词会很感兴趣。在教学过程中教师要根据小学生的年龄特点，充分利用多媒体，实物，简笔画，图片等加上形象化的语言和体态语，使语言点的训练密切联系生活实际。教学内容：1、 词汇：collect、a stamp、many、a ship、go shopping、every、an aunt、an uncle2、 日常交际用语：Show us please。Here they areCan you-？3、 句型：Do you have any hobbies？ Do you like？ Yes，I do No,I do not He/She likes He/She does not4、 歌谣：Hobbies教学要求1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词collect、a stamp、many、a ship、go shopping、every、an aunt、an uncle2、 能听懂、会说、会读日常交际用语及句型Show us.please. Here they are . Can you ?3、 能听懂、会说、会读、会写句型Do you have any hobbies？Do you like?Yes,I do. No, I do not.He/She likesHe/She does not4、 了解字母u在单词中的发音5、 会唱英语歌曲 Do you have any hobbies？课时安排本课文分4-5课时完成教学过程： Period one一、 教学内容Part B/C二、 教学目标1、 能听懂、会说、会读和会拼写 Take photos go shopping collect stamps grow flower Make model ships make clothes2、 能听懂、会说、会使用句型 Do you have any hobbies？Yes ，I do I like He/She likestoo.三、 教学重点、难点 动词第三人称单数的正确使用。四、 教学过程Step 1（出示教师摄影照片的课件）Take photos I like taking photos，Do you like taking photos？引导学生回答 Yes，I do，No，I do not练习回答Step 2在一名学生回答Yes，I do后，教师示范：Oh，He/She likes takingPhotos（课件强化动词s）讲解语法 一般现在时，当主语是第三人称单数，单词后加sStep 3同法依次呈现go shopping collect stamps grow flower Make model ships make clothesStep4 教师采用游戏方式巩固词组Look and say 游戏，教师利用动词和体态语演示动作，其他学生说这一动作的名称。Step 5What is missing？游戏教师向学生展示多媒体课件，在学生观看后，迅速消失一张，让学生说出其内容。Step 6考反应游戏教师或者学生利用多媒体课件滚动式快速地出示单元所学的所有动作图片，然后把图片停下来，让学生以最快的速度说出将在图片上停止的动词名称。Step 7C部分 本部分结合动词词组重点操练句型。教师在教学过程中给孩子创设情境，让学生做到学以致用。用多媒体出示部分动作词组，要求学生看图说话，内容可以分为动词的第一人称和第三人称两个层面：A：I like taking photos。I like going shoppingB: He/She likes taking photos。He/She likes going shoppingStep 8再次出现C部分多媒体课件或者图片，根据书上内容提出问题。师生交流，如 Do you have any hobbies？Yes，I do I like goingShoppingStep 9继续出示C部分课件，引