安徽省实验小学二年级语文上学期月考试卷 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前安徽省实验小学二年级语文上学期月考试卷 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会选择正确的读音划“_”。1、放学后，我还（hi hun）要到图书馆还（hi hun）书。2、大海奏起欢乐（ yu l）的乐（yu l）曲。3、漂（pio pio）亮的小纸船随水漂（pio pio）走了。4、有水把茶泡（po bo），有饭能吃饱（po bo）。5、我们大家都（d du）爬上了天都（d du）峰。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、比一比，组词。锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ）2、我会选词填空。 哪里 那里（1）雷锋叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（ ）。（2）桃花山的桃树很多，每年春季，（ ）的桃花开得很灿烂。 甩头 摇头（3）老师并不赞同他的观点，一边听一边（ ）。（4）这个（ ）动作的要领是猛然间用力，将头发要甩动起来。3、我会按要求写字。1、“裙”、“衬”都带有“衤”，还有_和_也带有“衤”。2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字，请写出三个 _、_ 、_。3、请写出三个带有“隹”旁的字，_ 、_ 、_ 。4、写出下面划线词语的反义词。（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（ ）（2）有时候我很温和。（ ）（3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。（ ） 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、加标点，完整句子。(1)青蛙说（ ）朋友（ ）别说大话了（ ）(2)天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ）(3)朋友（ ）你是弄错了（ ）不信（ ）你跳出井来看一看吧（ ）(4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（ ）(5)你知道小葫芦为什么都落了吗（ ）(6)我要能去北京旅游该多好哇（ ） 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（ ）直到第八次终于结成了一张网。（ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我爱做手工（口语交际）。 同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。 _ _ _ _2、综合展示厅。同学们一定听过狐狸和乌鸦的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。_ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。 动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。 狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。 松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。1.照样子写词语毛茸茸：_ _ _ _2.这篇短文共有（ ）个自然段，写了（ ）、（ ）、（ ）这三种动物的耳朵。3.狗的耳朵的特点是_,狗的耳朵的作用是_。4.你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？_2、阅读检阅台。 快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1在文中找出一对反义词。 ()-()2小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。3老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？ _ _4你认为怎样做才能快乐呢？ _3、阅读我是什么，回答问题。 我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（mi m）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？1短文共有_ 段话，第2自然段有_句。2.选择正确的字和读音在括号里打“”。3.太阳一晒，我会变成_、_。遇到冷风，我可能会变成_、_或者_。4在第2自然段的括号里填上合适的动词。5.我会从短文中找出以下词语的反义词。 暴躁-（ ） 好事- （ ）6选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。 散步 睡觉 跳舞 开大会 唱歌 奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“_”将它画出来。 九、习作（本题共计25分）1、习作天地。 关于小老鼠的故事有很多，你能发挥你的想像来写一写吗？比如：聪明的小老鼠、爱冒险的小老鼠、爱吹牛的小老鼠、调皮的小老鼠第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：1、hi hun 2、l yu 3、pio pio 4、po bo 5、du d 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案不唯一2、答案：（1）哪里（2）那里（3）摇头（4）甩头3、答案不唯一4、答案：（1）粗心（2）暴躁（3）苦恼三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案:一丛翠竹 捏泥人一方鱼塘 弹钢琴一把铜号 唱京戏一艘军舰 荡秋千一面红旗 滚铁环五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：(1)：“，！”(2)，？(3)，。，。(4)。(5)?(6)!六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：4、1、5、2、6、3七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨方法：按照顺序说，可以用上“先再然后”，注意听，记住主要信息。 例文：我的小制作花篮 今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈 妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答 应了下来。 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说： “瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹， 害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。 通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上 拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一 条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我 反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半 途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花 边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看， 五颜六色，挺漂亮的。 正当我的意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上 的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果 真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万 一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我 立刻打开灯笼的盖子，把所有作花篮的话，那就赶快动手吧！2、示例：我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里，然后对狐狸说：“狐 狸弟弟，谢谢你的夸奖，我们一起来唱首歌吧！”八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案:1.亮晶晶；水灵灵；香喷喷；急匆匆 2. 3 鸡 狗 松鼠 3.耳朵很大，能竖起来，还能来回转动 能听见四面八方的声音4.兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。2、答案：略3、答案：1. 解析：数数就知道了。 答案：五，4句话2. 解析：根据所学的生字和词语来选。答案：汽 升 候 飘3. 解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。答案：汽，云 ，雨，雹子，雪4. 解析：根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填。答案：落，打，飘5. 解析：理解词语的大意，再到文中找反义词。答案：温和 坏事6. 解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想。 答案：7. 解析：读一读，找出中心句子。答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁。九、习作（本题共计25分）1、答案：习作指导：一年级的想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，注意故事的表 达一定要完整。例文： 爱冒险的小老鼠 有一只爱冒险的小老鼠，一天，它驾驶一只木盆船去海上探险。在海上，小老鼠正朝前方划去，忽然，有一只怪兽慢慢