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文档简介

一元一次不等式教学设计东荣学校 冯晓辉教学目标:掌握一元一次不等式的解法,能熟练的解一元一次不等教学重点:掌握解一元一次不等式的步骤教学难点:必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以(或除以)同一负数时，必须改变不等号的方向.教学过程:一、问题导入，提出目标1导入:请同学们思考一个问题：不等式的基本性质有哪些？大屏幕出示学习目标，检验学生预习（1）能说出一元一次不等式的定义。（2）会解一元一次不等式，并能把解集在数轴上表示出来。二、指导自学，小组合作请同学们根据导课件进行自学，先个人思考，后小组合作学习。课件如下：1、观察下列不等式，说一说这些不等式有哪些共同特点？（1）x-726 （2）3x3（4）2/3x50 归纳：什么叫做一元一次不等式？2、自己举出2或3个一元一次不等式的例子，小组交流。3、通过自学例1：解一元一次不等式，并将解集在数轴上表示出来 4、思考：一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处？有什么不同？5、解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来。例2：2(x+1)3例3：(2+x)/2（2x-1）/36、总结：解一元一次不等式的依据和解一元一次不等式的步骤。三、互动交流，教师点拨1、交流导学案中的16题。学生易出错的问题和注意的事项：（1）确定一个不等式是不是一元一次不等式，要抓住三个要点：左右两边都是整式，只有一个未知数，未知数的次数是1。（2）对于例1，让学生说明不等式2(x+1)2x (2) 1/x+20（3）xy (4) 2x1 2、解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来课本124页1 126页1.3五，课堂小结什么是一元一
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