物理人教版九年级全册第3节 比热容PPT.ppt

初中物理九年级 全册 人民教育出版社兴宁市永和中学主讲教师 文德明 凉快 热 夏天的中午 在公园里 说出你的感觉 第十三章第 节 实验探究 比较不同物质吸热的情况 实验器材 天平 含砝码 相同规格的电加热器 烧杯 温度计 秒表 玻璃棒 秒表是测量加热的时间 即反映物体吸热的多少 实验时使用玻璃棒的作用是 使液体均匀受热 说明 在此实验中 由于食用油和水吸收热量的多少不便用仪器测量 可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少 采用的是转换法 要研究不同物质的吸热升温的快慢 要采用控制变量法进行 方法1 控制物体的质量 吸收的热量相同 比较温度的变化 方法2 控制物体的质量 升高的温度相同 比较吸收的热量的多少 实验探究 方法1 温度 等质量的水和食用油 升高相同温度 水需要的加热时间更长 水比食用油吸收热量多 由本次实验可以看出 水和食用油吸收热量的差异 是由物质的种类决定的 结论 质量相等的水和食用油升高相同的温度时 水吸收的热量比食用油多 说明水的吸热能力强 实验 归纳结论 质量相等的不同物质 升高同样的温度 吸收的热量不同 怎样表示物质的这种特性 一 比热容的定义 一定质量的某种物质 在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比 叫做这种物质的比热容 比热容的符号 c单位 J kg 读作 焦每千克摄氏度 比热容与物质的种类 状态有关 比热容的实质 1 反映了物质吸热放热的本领 2 物质对冷热反应的灵敏程度 比热容越大 吸热或放热本领越强 比热容越小 对冷热反应越灵敏 如 水的比热是4 2 103J kg 它的物理意义是 1kg的水每升高 或降低 1 所吸收 或放出 的热量为4 2 103J 思考 1 1千克的水温度升高1 要吸收多少热量 1kg 5kg 1 5kg 1 10 4 2 103J 4 2 103 5 J 4 2 103 10 5 J C水 4 2 103J kg 2 5千克的水温度升高1 要吸收多少热量 3 5千克的水温度升高10 要吸收多少热量 二 热量的计算 根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为 c t 吸 c t t 放 c t t c 比热容 t 变化温度 初温 末温 注意m的单位是 kg 例题 质量为0 5kg 初温为30 的冷水 温度升高了40 它吸收了多少热量 根据Q吸 cm t 4 2 103J kg 0 5kg 40 8 4 104J 解 依题意可得 答 它吸收了8 4 104J的热量 解 依题意可得 1 水吸收的热量 Q吸 c水m水 t t0水 4 2 103J kg 0 08kg 18 12 2 016 103J 2 不计热损失 Q吸 Q放 铅的比热容 c铅 答 1 水吸收的热量为2 016 103J 2 铅的比热容为0 126 103J kg 三 利用比热容的知识解释一些现象 利用热水取暖 种草种树 增加水蒸气蒸腾 修建人工湖 利用水的吸热本领强 来调节气温 调节气温 ABD ABCD 以下四种现象中 与水的比热容有很大关系的是 A 汽车的发动机用循环流动的水