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文档简介

义务教育教科书语文七年级下册 辽阳市第九中学程云彪 彭荆风 诗情词韵 闻武均州报已复西京 宋 陆游白发将军亦壮哉 西京昨夜捷书来 胡儿敢作千年计 天意宁知一日回 列圣仁恩深雨露 中兴赦令疾风雷 悬知寒食朝陵使 驿路梨花处处开 在美国有学习雷锋的研究会 纽约市有1000多名青年 在衣服上印有 学雷锋 字样 日夜值勤巡逻 护送老人 带小孩过马路 被市民称赞为 爱护神 在瑞典首都斯德哥尔摩的街头 也有一些在T恤衫上印着雷锋头像的青年 热情地帮助别人 在泰国 日本等许多国家都在学习雷锋精神 撵 驿 陡 篾 陋 修葺 恍惚 麂 ni ny d umi l uq hu ngh j 我会读 写作背景 认识彭荆风 围绕小屋写了几件事 两次误会三个悬念 第一次 误以为瑶族老人是主人 第二次 误以为哈尼族小姑娘是主人 1 这是什么人的房子 2 到底谁是主人呢 3 解放军叔叔为什么盖房子呢 两次误会 三个悬念 好处 使文章波澜起伏 引人入胜 谁是主人 我们每一个建造 修葺 照料小屋的人都是主人 解放军叔叔建造小屋梨花照料小屋梨花的妹妹照料小屋我和老余发现小屋瑶族老人为小屋送粮我们和瑶族老人一起修葺小屋 请将五件事按时间顺序排出先后 插叙的作用 插叙 是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画人物 暂时中断线索 插入一段与主要情节相关的内容 然后再接着叙述原来的内容 插叙的作用有三 1 对情节起补充作用 使情节更完整 2 对人物起衬托作用 使人物形象更丰满 3 突出中心 是下文事件的伏笔或铺垫 梨花 在文中的作用 驿路梨花 是盛开在边疆驿路上的梨花 在作者笔下 这既是自然界的梨花 又是梨花姑娘 还是雷锋同志助人为乐精神的象征 也是边疆民族优良民风的体现 我们找到了答案
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