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文档简介
人教版义务教育课标实验教材小语六年级上册 我们学习文言文的方法有哪些 查字典看注释看插图联系上下文理解联系生活实际理解 伯牙是当时楚国著名的宫廷乐师 名满天下 一天 楚王君臣饮宴 请伯牙弹琴助兴 伯牙弹了他的成名大作 水仙操 他的琴声把红日 云霞 山林 海浪 等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致 但这样一首绝妙的乐曲 楚王听后却连连摇头说 太嘈杂了 换首别的弹弹吧 伯牙只好改弦更张 这时 楚王君臣已经喝得酩酊大醉 甚至有些人在琴声中已昏昏入睡了 伯牙又气又悲 他想 在这所谓的上流社会里 艺术竟然遭到如此的践踏 天底下究竟有没有我的知音 自此 他经常独自一人在山间排遣内心的孤愤与寂寞 伯牙善鼓琴 钟子期善听 鼓 弹善 擅长 善于 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙鼓琴 志在明月 钟子期曰 善哉 兮若明月 志在清风 钟子期曰 善哉 兮若清风 炊烟袅袅雨雪霏霏春雨绵绵白雪皑皑 伯牙所念 钟子期必得之 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善 擅长 善于 善哉 峨峨兮若泰山善哉 洋洋兮若江河善 好 子期去世 伯牙做出了什么样的举动 原文 他为什么要这样做 子期死 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 忆昔去年春 江边曾会君 今日重来访 不见知音人 但见一抔 p u 土 惨然伤我心 伤心伤心复伤心 不忍泪珠纷 来欢去何苦 江畔起愁云 此曲终
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