生物人教版八年级下册第二节 基因在亲子间的传递.ppt

想一想 议一议右图所示是大量精子正在奔向卵细胞 在正常情况下 只有一个精子能与卵细胞结合 精子与卵细胞结合给子代带去了什么 基因控制生物体的性状 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 在有性生殖过程中 精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的 桥梁 带去了基因 一 激趣导标 二 自学质疑 请同学们自学课文P31 32 思考 1 亲代的基因是通过什么细胞传递给子代的 父亲 母亲是不是把23对染色体都传递给子代呢 2 精子和卵细胞的染色体数以及染色体上的基因是不是跟体细胞一样成对存在 3 精子和卵细胞的染色体数以及染色体上的基因跟体细胞的染色体数有什么联系 父母的基因是怎样遗传给子女的呢 基因经精子或卵细胞的传递 我们知道 新生命是从一个受精卵开始的 二 三 互动精导 46 46 92条 92 92 184条 父 母 子 子 媳 孙 父 母 父 母 1883年 比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现 马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体 由每一对里的一条组成 而受精卵则又恢复到2对染色体 那么 是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢 1890年德国细胞学家鲍维里 1891年德国动物学家亨金 通过对多种生物的观察研究 证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中 染色体数都要减少一半 而且不是任意的一半 是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 当受精作用进行时 基因就随着染色体通过精子和卵细胞传递给了子代 所以受精卵中的基因一半来自父方 一半来自母方 子代的性状就可能与父亲相似 也可能与母亲相似 结论 在精子和卵细胞中 染色体成单存在 它们的染色体数目只有体细胞染色体数目的一半 染色体上的基因也成单存在 对 对 对 对 条 条 条 条 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 体细胞 填写人类生殖过程中染色体数目的变化 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 减数分裂 A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图 看谁填得正确 一 基因 DNA和染色体的关系 基因在DNA分子上 DNA在染色体上 染色体在细胞的细胞核中 二 基因通过精子或卵细胞传递1 在体细胞中 染色体成对存在 染色体上的基因也成对存在 例如人的体细胞中染色体是23对 2 在生殖细胞中 染色体成单存在 染色体上的基因也成单存在 例如人的精子或卵细胞中染色体都是23条 3 精子的染色体数 卵细胞的染色体数 受精卵的染色体数 体细胞的染色体数4 受精卵和子代体细胞中的每一对染色体以及染色体上的基因 都是一半来自父方 一半来自母方 1 下面是关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述 正确的画 V 错误的画 1 子代体细胞中的染色体 一半来自父方 一半来自母方 2 子代体细胞核中的基因 一半来自父方 一半来自母方 3 人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的 4 子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方 一半来自母方 X 四 固学拓展 2 下列关于基因 DNA和染色体关系的叙述 错误的是 A 每条DNA分子上会有很多个基因 B 每条染色体上会有很多个DNA分子 C 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D 基因是具有遗传效应的DNA片段 B 10 3 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半 所以不成对存在 玉米 水稻 10 马 12 12 32 32 4 为什么无性生殖的后代个体之间十分相像 这与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗 无性生殖的后代 只具母体的遗传物质 所以 无性生殖的后代能较稳定地保持母体的遗传性状 个体之间十分相像 这与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关 A a A a 请思考