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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第七组第22课跑进家来的松鼠同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共41分)1. (8分)看拼音写词语tng xich bnq tjn shn_2. (8分)按要求写词语。描写声音的词语:人声鼎沸、_、_、_描写颜色的词语:红彤彤、_、_、_ABCC类型词语:细雨沙沙、_、_、_AABB类型词语:恍恍惚惚、_、_、_3. (6分)多音字组词尽 jn_ jn_ 发 f_ f_4. (6分)我会填。_的心情_的浪_地升起_的风_的队伍_的水_地歌唱_的屏5. (8分)我会填。摇_摆_ 半_半_ 东_西_神气_ _ 兴_采_ 大_大_6. (5分)仿照例子,用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。例:老吕年纪大了。老吕仍然奔波在这条山间邮路上。老吕虽然年纪大了,可是仍然奔波在这条山间邮路上。哥哥没考上大学。哥哥没有灰心准备明年再考。奶奶知道水资源很紧张。奶奶特别注意节约用水。二、 阅读理解 (共2题;共33分)7. (15分)阅读短文,并回答问题_人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tn)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)_飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)_飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)_出地下煤气管道是不是漏气。(1)给这段话加上一个标题。(2)选择括号内正确的字。_ _ _(3)选择下面划线字在词语中的正确读音。模(mm)样_飞行(xnghng)_导弹(dntn)_(4)这段共几句话?是围绕什么来写的?(5)短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。8. (18分)阅读诗歌,回答问题所见【清】袁枚_,歌声振林樾。_,_。(1)默写古诗。_,歌声振林樾。_,_。(2)“_”字直接写出了牧童的姿势;“_”字说明牧童的歌声嘹亮。 (3)牧童“忽然闭口立”的原因是_。(用诗句来填) 三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)仔细观察自己熟悉的小动物,抓住外形和动作描写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题;共33分)

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