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文档简介

信号与系统课程研究性学习指导姓名 学号 同组成员 指导教师 时间 信号系统课程MATLAB入门训练【目的】(1) 学会仿真软件MATLAB的初步使用方法，掌握利用MATLAB进行信号表示和信号运算。(2) 掌握基本信号的运算，加深对信号时域分析基本原理和方法的理解，并建立时频之间的感性认识。【研究性学习内容】题目一：连续信号波形与plot函数。为了绘制图1所示信号的波形及学习MATLAB基本函数的使用，给出了下面一段程序；图1%程序p2_1 连续信号波形的绘制clear;t=-1 0 2 3 3 5 5 6;x= 0 0 2 2 -1 -1 0 0;subplot(211)plot(t,x);xlabel(t);ylabel(x(t);title(图);axis(-1 6 -2 3);subplot(212)plot(t,x,o);xlabel(t);ylabel(x(t);title(图);axis(-1 6 -2 3);(a)运行程序p2_1（程序名必须用字母开头，后面可跟字母、数字下划线），观察程序运行的结果，解释subplot(211)和subplot(212)的功能；(请利用MATLAB提供的Help)(b)比较图1和图2，解释plot(t,x)和plot(t,x,o)的功能；(c)通过修改命令axis中的参数，观察其对信号波形的影响；(d)编一MATLAB函数,使其能计算出图1信号各点的值；提示：参考上课时提供的例程。(e) 试画出x(t)、x(0.5t)、x(2-0.5 t) 和的波形。方案选择：通过修改运行程序p2_1 来完成任务？还是调用(d)中的函数来完成任务？请说明理由。题目二：离散信号波形的绘制与stem函数为了学习离散序列波形的绘制，给出了下面一段程序；%程序p2_2 离散信号波形的绘制clear;N=40;k=0:N-1;W0=0.2*pi;y=sin(0.2*pi*k);stem(k,y);xlabel(k);ylabel(xk);title(题2图);axis(0 N-1 -1.5 1.5);(a)运行程序p2_2，观察程序运行的结果，阅读MATLAB 的 Help中关于stem函数的使用方法，学会该函数的基本使用方法；(b)取离散正弦序列的角频率分别为。观察信号波形随取值不同而变化的规律，从中可得出什么结论？(c)画出正弦序列，观察信号波形，发表你的看法；(d) 用stem函数画出序列的波形;
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