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文档简介

说 屏 陈从周 说 屏 说 屏 说 屏 1 通读课文 归纳 屏 的有关知识 体会作者对 屏 的感情 2 查找资料 合作交流 体会本文生动且富有文采的说明语言 3 激发对传统文化的兴趣 培养高雅的审美情趣 重点 体会文章诗情画意的说明语言 1 下面是某同学制作的知识卡片 请你帮着补充完整 陈从周 1918 2000 浙江杭州人 中国著名的家 古园林专家 同济大学教授 博士生导师 擅长文 史 兼工诗词 绘画 著有 绍兴石桥 中国名园 说园 等 古建筑 2 给下列加点字注音 w iq tu c nggu sh o 拓展 写出下列生字的形近字并组词 募 募捐 慕 羡慕 沧 沧海 怆 悲怆 美丽的春光 粗俗鄙陋 3 结合语境 理解下列各句中加点词语的意思 4 朗读课文 根据下面图示填空 问题一 阅读课文 整体感知 屏风的作用 室外 在院子或天井中 安置屏风 避免从门外直接望见厅室 屏上面有书有画 既起分隔作用 又是艺术点缀 可以挡风 而且空间还是连通的 学法指导 通过整体感知文章 我们既可以熟悉课文 又能获得一些传统文化知识 1 屏有哪些作用 2 屏有哪些种类 3 屏的制作与放置要注意哪些问题 按屏风的建造材料及其华丽程度来分 可分为金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏等 屏的放置需因地制宜 在与整体的相称 安放的位置与作用 曲屏的折度 视线的远近等方面 均要做到得体 问题二 文中多处引用古诗词 使全文具有浓浓的诗意和韵味 这和本文的说明对象 屏风 这种中国传统器具是相称的 你最喜欢哪一处的引用 谈谈你的理解 示例 1 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 出自唐代诗人杜牧 秋夕 诗 作者引用入文 增加了文章的诗情画意 2 锦屏人忒看得这韶光贱 出自明代戏剧家汤显祖 牡丹亭 的 游园 一出 引用此句 既补充了屏风的作用 又使文章语言生动有趣 3 抱膝看屏山 出自张恨水的 金粉世家 填的是 临江仙 的词牌 突出了屏对人的吸引力 更增强了文章的文化气息 教学建议 教师可借助此题 让学生注意本文在行文上的特点 并唤起他们对古诗词的兴趣 问题三 在中国 有着较高审美和使用价值的器物很多 如屏风 茶具 扇子 陶瓷等 现在让你扮演店主 请你选择其中的一种 向顾客介绍它的质地 特点和作用 示例 1 折扇古称折叠扇 聚头扇 撒扇 这种扇子以象牙制成扇骨 直接以丝线将扇骨缀连为半圆形扇面 并在扇面上镂雕精巧 纤细的图案 扇面又饰以孔雀羽毛做成的孔雀开屏扇 风格艳丽 古代地位尊贵的女士都喜欢这种扇子 2 您可以摸摸这把壶 它就如摸豆沙一般 感觉细而不腻 十分舒服 对了 这就是上等的紫砂制成的壶 您再看这把紫砂壶 壶嘴与壶把绝对在一条直线上 并且分量均衡 壶口与壶盖结合
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