(部编)人教2011课标版一年级上册认识un.doc

14、un n课堂教学实录 教学过程： 一、复习导入 师：Hi，小朋友们好，认识我吗？我是米奇，我好喜欢你们哟，让我们一起出去玩，好吗？你瞧，秋高气爽，正是郊游的好天气。很多拼音宝宝在家里也呆不住了，今天，他们也决定出去走走。瞧，第一队出来啦！ （1）声母队：d l b m f t p n 师：这一队的拼音宝宝是哪家的？让我们大声地喊出来？ 生：声母队。 师：他们排的队伍整齐吗？ 生：不整齐。 师：谁来整队？ 生1：b p m f d t n l 师：现在我们都是声母队的队长了，一起来点点名吧！ 生齐：b p m f d t n l。 （2）复韵母队：ai ei ui ao ou iu ie e 师：瞧，第二队也出发了，这一队叫什么队？ 生齐：复韵母队。 师：遵守纪律的复韵母宝宝们队伍排得整整齐齐，等着我们来点名，让我们来开火车点名吧！ 小小火车谁来开？ 生1：我来开。 一组开火车读复韵母。 师：小火车开得真棒！让我们开起小火车吧！ 生（边做开火车动作边说）：ka cha，ka cha，wu，ka cha，ka cha，wu。 （3）前鼻韵母队：an en in un 师：看，又来一队了，这又是什么队呢？他们的名字谁会叫？ 生齐：前鼻韵母队。 师：你瞧，他们都长着一个小鼻子n，读的时候该怎么读呢？竖起耳朵仔细听，睁大眼睛认真看。（师范读）哪位小朋友看明白了？怎么读的？ （没人举手） 师：我们小朋友们都会读，可是不知道该怎么说？没关系，老师帮你们说：只要读出第一个单韵母后将下巴轻轻一抬，声音从鼻子里发出来就可以了。你们想的是不是和老师一样呢？试试。 生齐读。 师：其实前鼻韵母队伍应该有五个人，今天最后一位重量级的人物即将登场，他呀，也一定是长着一个可爱的小鼻子的哟，让我们掌声欢迎！ 二、教学n及四声 师：你能用老师刚才教的方法把它读出来吗？ 生练习读。指名读。 师：小小火车谁来开？ 生1：我来开。（一组开火车读n）师：新本领学得真好！（点击冒出un），你是从哪儿冒出来的呀，怎么长得这么像n宝宝呢，老师都有些分不清了，谁来帮帮老师？生1：它们长得不一样。一个上面有两个点，一个没有。生2：它们的发音不一样。一个读un，一个读n。师（假装揉揉眼睛）：还真是耶，老师以后再也不会把它们弄混了，谢谢小朋友们。n宝宝可爱美了，还戴了4顶漂亮的帽子，相信小朋友们一定能读好。（出示n的四声）生按顺序练习读。三、j、q、x与n的拼写师：在我们的教室里也有八个拼音宝宝，它们是谁呢？来个自我介绍吧！生1-生8：我是j，我是q，我是x，我是g，我是k，我是h，我是un，我是n。师（播放找朋友的歌曲）：请它们到前面来找找自己的朋友吧！（生玩“找朋友”的游戏）师：这些声母和两个韵母能不能交朋友组成音节呢？生齐：能。（师生评价）师：谢谢聪明可爱的拼音宝宝们，请上位。（出示jn(jun)，qn(qun)，xn(xun)）师：看来n只能和j、q、x交朋友，于是n就去找j、q、x，可它一想，我这样带上墨镜去太没有礼貌了，n赶忙摘掉墨镜，高高兴兴地站在j、q、x的后面。小朋友们也要向小熊学习做一个有礼貌的好孩子。（出示儿歌：小熊遇到j、q、x，摘掉墨镜笑嘻嘻。）师：老师这里有一句儿歌，一起跟着老师读一读：小熊遇到j、q、x，摘掉墨镜笑嘻嘻。生（边拍手边说）：小熊遇到j、q、x，摘掉墨镜笑嘻嘻。师：谁会拼读这三个音节？（指名两个学生拼读）师：和老师来合作一下怎么样？我说jn，你说jun，听明白了吗？生齐：听明白了。师生合作读。师：我们换一换，你说jn，我说jun，好吗？生齐：好。师生再次合作读。师：合作愉快，再一起大声地读，享受拼读的快乐吧！生齐读。师：小朋友们读音节一定很不过瘾，我们来玩个猜一猜的游戏吧！（出示：junqunxun）师（介绍游戏规则）：老师点一个音节，你来猜一猜是不是XXX？如果猜错了，我们就说：错错错，不是XXX，如果猜对了，我们就表扬他：对对对，就是XXX。听明白了吗？一生上台玩猜一猜的游戏。师：你可真会猜！四、练习拼读音节词师：小朋友们新本领学得真棒！表扬一下自己吧！生齐：棒棒，我真棒！师：刚才我们只顾着学新本领，把米奇弄丢了，他去哪儿了呢？ 生找米奇。 师：瞧！在这儿呢。米奇是男孩子嘛，他迷上了军事，陪他瞧瞧。 （生说出图中看到的军事武器） 师（点击给米奇戴上军帽）：米奇的最大梦想就是当个解放军，你瞧它还戴上了，多。 生：军帽。 （出示军帽图片：同时出示音节词：jn mo） 师：你会拼读这两个音节吗？再把音节词连起来读一读，注意连读。哪些人戴着军帽？ 生：军人。 师（展示一组图片）：他们戴上军帽，穿上军服的样子怎么样？ （学生看得露出惊讶的表情） 生1：很神气。 生2：很威武。 生3：很漂亮。 师：你们长大了也想戴军帽像他们那样吗？ 生（坚定地）齐：想！ 师：那就好好学习，长大也来建设我们美丽的祖国吧！ 师：瞧，又来一组军人了，他们身穿绿、蓝、白三色，这是三军仪仗队，让我们试着了解他们是 生1：海军。 师：不错，你说出一个了，真不简单。谁还知道？ 生2：天军。 师（全班笑了）：差不多了，改个字，天空上的军队叫空军更好。还有一个呢？ （学生们思考，无人举手） 师：还有个有点难了，是陆军。现在三军齐了，他们是 生齐：海军、陆军、空军 师：那怎样认识他们呢？你有什么好办法呢？ （学生看图思考，面露难色） 师：老师教你个好办法，我的女儿也上一年级了，她这样讲给我听的，我也讲给你们听，白色的是海军，海上有白色的浪花和白色的海鸥，空军在蓝天上飞行，穿着蓝色军装，地上有绿油油的小草，陆军在地上就穿着绿军装了，分清了吗？ 生齐：分清了。 师（点击海军图）：那我来考考大家是不是真的分清了，他们是 生齐：海军 师（点击音节词）：是不是呢？一拼就