郑秀凤—八年级下册《端午的鸭蛋》课件.ppt_第1页
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文档简介

孙玉琴制作于2008 11 燕子专列 学习目标 1 掌握本课生字词 并能有感情地朗读课文 2 了解课文主要内容 体会恶劣气候环境与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达效果 3 感受贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱护鸟类的意识 候鸟料峭气温骤降长途跋涉濒临死亡皑皑白雪 h u zh u b sh b n i qi o 想一想 为什么会飞的燕子要用专列送 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 骤 途 濒 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 瑞士政府知道了这个情况 决定用火车把这些燕子送到温暖的地方 政府和居民们是怎么做的 z 听到消息后 居民们纷纷走出家门 冒着料峭的春寒 顶着满天飞舞的大雪 踏着冻得坚硬的山路 四处寻找冻僵的燕子 一个叫贝蒂的小姑娘 听到广播后 和爸爸妈妈一起 在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里 寻找冻僵的燕子 一天下来 她一个人就救护了十几只燕子 她的脸冻得通红 手冻得僵硬 但她一点也不在乎 听到消息后 居民们纷纷走出家门 冒着料峭的春寒 顶着满天飞舞的大雪 踏着冻得坚硬的山路 四处寻找冻僵的燕子 一个叫贝蒂的小姑娘 听到广播后 和爸爸妈妈一起 在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里 寻找冻僵的燕子 一天下来 她一个人就救护了十几只燕子 她的脸冻得通红 手冻得僵硬 但她一点也不在乎 听到消息后 居民们纷纷走出家门 冒着料峭的春寒 顶着满天飞舞的大雪 踏着冻得坚硬的山路 四处寻找冻僵的燕子 一个叫贝蒂的小姑娘 听到广播后 和爸爸妈妈一起 在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里 寻找冻僵的燕子 一天下来 她一个人就救护了十几只燕子 她的脸冻得通红 手冻得僵硬 但她一点也不在乎 居民们 一个叫贝蒂的小姑娘 面的描写 点的描写 点面结合 在场面描写中 为了表达同一个中心 对人物总的概括的描写就是 面 对最能显示人物的形象 特征的详细描写就是 点 点面结合 可以既全面又深刻地反映人 物的形象状态 最充分地表现思想 抒发感情 1 这节是体育活动课 操场上 2 升旗仪式已经开始 3 老师说 大
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