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文档简介

云南的歌会教学目标：1、了解沈从文的主要经历2、有感情的朗读课文，整体感知课文的内容3、了解云南歌会的三种形式及特点，领略民族风情，热爱民俗文化。教学重点：感知课文内容，体会云南少数民族的歌会习俗教学难点：了解云南歌会的三种形式和特点，体会作者的思想感情。一、导入我们所欣赏到的这段视频彩云之恋是为了宣传云南的农副产业而制作的。在这里我们领略云南秀丽的风光，然而最让人们驻足的是云南的民俗风情，其中歌会是多彩画卷中最绚丽的一幅，这节课我们就跟随作家沈从文一起去欣赏这动听的歌会。二、检测字词1、给下列加点字注音。 迤(y)西 譬(p)喻 糯(nu)米 蹲(dn)踞 忌讳(hu) 酬(chu)和 铁箍(g) 熹(x)微 2、根据意思填写词语 （1）引用经典中的语句或故事。 （ 引经据典 ）（2）形容阳光不强(多指清晨的)。 （ 熹微 ）（3）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（若无其事）（4）形容声音如龙啼、凤鸣一般，美妙动听，十分悦耳。（龙吟凤哕） 三、初识歌会 朗读课文， 用简洁的语言说说云南歌会带给你怎样的感受。四、走近歌会跳读课文，思考文中描绘了哪三幅歌会的画面？（提示：什么人，在什么地方，以什么样的歌会形式来唱。）五、走进歌会 假如吉林电视台要拍摄一部展示云南风情的纪录片，如果选你到云南拍摄，你准备选哪一幅画面来展示云南歌会的美。六、小结 这里有比拼智慧的山野对歌，这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌，这里有盛况空前的山寨传歌。云南的歌会，天地就是大舞台，这里人人唱，时时唱，处处唱，在作者引领下，我们领略到了我国民歌文化的丰富多彩和浓郁的民族风情。同学们，生活就像歌声一样美好，让我们更加热爱生活，也热爱那美丽浓郁的民俗文化吧！七、作业 A、完成课后练习 B、搜集有关家乡的民风民俗推荐阅读：边城七、板书设计青年男女山野对歌：是才情智力的大比拼 云南的歌会赶马女孩山路漫
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