语文人教版八年级下册与朱元思书.pptx

21 与朱元思书吴均 吴均 469 520 吴兴故鄣 今浙江安吉 人 南朝粱文学家 出身贫寒 好学 有俊才 通史学 善诗文 其诗清新 且多反映社会现实之作 其文工于写景 文辞清新挺拔 不少人仿效他的文章 称为 吴均体 与朱元思书 是吴均写给朱元思的书信节选 全文已散佚 朱元思其人其事皆不可考 1 有感情地朗读课文 2 通过理解和分析 熟悉文章每段内容 从而理解全篇能发挥联想和想象感受文章的美 3 借助本文掌握常用的文言词汇 学习目标 朗读 1 在读准字音的基础上 要注意恰当停顿 读出语句意思 2 从上下文的语句关联中 要读出自己的理解 从语气 语调中表现出来 3 对语句中的意思要通过重音强调出来 缥碧急湍轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天窥谷横柯千转经纶 读一读 pi o tu n xu nmi o l ng y ng yu n l ku k zhu n l n 我们也来读一读 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 与朱元思书 吴均 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 合作学习 集思广益 以同桌为单位 解释词语 翻译全文 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 同样的颜色 表约数 相当于 光景 左右 独一无二 绝 到极点 乘船随着江流飘荡 没有一丝儿风 烟雾也完全消失 天空和群山是同样的颜色 我的小船随着江流飘飘荡荡 时而东时而西 从富阳到桐庐的一百来里的水路上 奇山异水 独一无二 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 青白色 急流的水 可以看到底 毫无障碍 形容江水非常清澈 汹涌的波浪像奔驰的马 甚于箭 比箭还快 水都是青白色 千丈之深的地方也能看到底 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚 湍急的江流比箭还要快 那惊涛骇浪势若奔马 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 使人看了感到有寒凉之意的树 高山 凭依 高峻的 的形势 争着向上 轩 高 邈 远 这两个字在这里作动词用 意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展 形容水声的清越 相向和鸣 江两岸的高山上 全都生长着苍翠的树 透出一派寒意 重重叠叠的 山峦各仗着自己的地势争相向上 仿佛要比一比 看谁爬得最高 伸得最远 由此而形成无数的山峰 山间 的泉水冲击着岩石 发出泠泠的响声 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着 十分和谐 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 到天上 戾 至 平息热衷于功名利禄的心 筹划 治理 流连忘返 反 同 返 通 啭 鸟叫声 鸢飞戾天者 指极力追求名利的人 经纶世务者 指治理政务的人 穷尽 停止 蝉不停的叫着 猿不停地啼着 看到这些雄奇的山峰 那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心 看到这些幽静的山谷 那些忙于世俗事务的人就会流连忘返 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 横斜的树枝在上边遮蔽着 上 在上 名词作状语 好像 如同 互相掩映 树枝纵横交错挡住了上面的天空 虽在白昼 林间仍显得昏暗 在枝条稀疏的地方 有时还能见到阳光 通假字 词类活用 一词多义 古今异义 文言积累卡片 窥谷忘反千转不穷 反 通 返 返回 转 通 啭 鸟叫声 风烟俱净 消净 消散 形作动 任意东西 向东向西漂流 名作动 皆生寒树 使人觉得有寒意 形作动 互相轩邈 向高处和远处伸展 名作动 天下独绝 绝妙 百叫不绝 停止 负势竞上 向上 横柯上蔽 上面 一百许里 左右 允许 蝉则千转不穷 穷尽 贫穷 经纶世务者 治理 政治规划 再读课文 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 第1段 概括从富阳至桐庐的奇山异水 第2段 描写异水 第3段 描写奇山 总 分 文章的3个自然段分别写什么 3段是什么关系 合作探究 齐读第一段 有写景 有叙事 有抒情 写景 风烟俱净 天山一色 叙事 从流飘荡 任意东西 抒情 奇山异水 天下独绝 齐读第2段 思考 作者抓住什么特点描写异水 用了什么方法 1 清澈 2 湍急 侧面描写 比喻 水色 水皆缥碧 水深 千丈见底 水中 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夸张 正面描写 静 详 动 略 齐读第3段 思考 作者从哪两个方面描写奇山 作者有什么感受 1 视觉 2 听觉 息心忘反 泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声 夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰 鄙弃功名利禄 流连山水 向往归隐山水生活 本文重在写景 直接抒情言志的语言很少 但历来优秀的文章都讲究情景相生 我们从作者对景物的描写中 从寥寥几句写观感的语句中 领略到作者怎样的情感和志趣 讨论 作者以侧面烘托的方法表现出山水之美 抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情 含蓄地流露出爱慕美好的大自然 避世退隐的高洁志趣 从听觉来写 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 泉水泠泠 鸟鸣成韵 蝉声不断 猿啸无绝 组成了一部美妙的大自然交响曲 绘声绘色 使人产生亲临其境之感 令人神往 从视觉来写 风烟俱净 天山共色 作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗 明快秀丽的景色 而且将富春江放在 天 这个壮阔背景上来描写 就勾勒出了一个广阔的空间境界 从流飘荡 任意东四 既写出富春江水陡 山形千回百转的特色 也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情 夹岸高山 皆生寒树 中的一个 寒 字 暗示了深秋的时令特征 也写出了人的主观感受 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 用拟人的手法 写出江的两岸崇山峻岭 高耸人云的雄奇景色 竞 争 二字把静止的山写活了 赋予了它们以生命和动感 与朱元思书 视觉 听觉 水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条 泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝 奇山异水 总写 分写 奇山异水