语文人教版八年级下册喂——出来.doc

邱县实验中学课堂教学实用导学案年级：八年级学科：语文撰写人：刘金鱼审核人：课题喂-出来课型新授课授课时间学习目标知识目标复述课文，理清故事小说情节。分析人物，探讨文章主旨。能力目标独立思考、小组合作探究。培养学生阅读科幻小说的兴趣情感目标悟出道理，增强环保意识，培养学生的科学理性精神和人文关怀精神。导学内容及导学活动教学环节导学内容、导学问题及活动安排师生活动师：引导与评价生：自学、合作、展示、训练、反思一、导入新课今天我们来学习星新一的喂-出来。（板书课题）出示目标（看完并明白本节课学习目标的同学请举手）二、文体简介、字词（1）科幻小说：用科学幻想的形式，揭示人类在现实、未来世界可能存在的一些问题或现象。科学小说的三要素是科学、幻想、小说。（2）检查学生字词预习情 用抽签的形式确定两名同学上黑板。其它同学在练习本上。哂笑 牟取 众目睽睽 莫衷一是 棘手 铆钉 颤颤巍巍 贪婪 履行三、理情节1、请同学们根据预习用简洁、完整的概括本文的主要内容。（自己组织语言，一分钟后期待你的精彩）明确：小说先渲染新发现的一个洞深不可测，后来成了处理城市垃圾的最好场所，各种各样的垃圾都扔进洞里，城市变得越来越美好，可奇怪的是，最初对着洞口的一声叫喊传来了，扔进洞里的一块小石头飞来了。2、快速阅读课文，理出小说故事情节的四部分，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。（三分钟后期待你的精彩展示）明确：现洞 探洞 填洞 洞满四、品人物 1、围绕这些洞出现了哪些人物？ 他们各有怎样的表现？从文中找出相关语句。2、这些人的行为表现有什么共同特征？（为己名利而忙碌的各种人）心态决定命运。正是因为他们的自私自利，商人会想法买洞， 学生看课下注释，了解作者情况。明确本节课学习目标，做到心中有数指名学生去读写完后同桌互换，改正黑板上的错误每个词语读两遍训练学生概括和口语表达能力先自主再小组合作讨论圈点勾画，揣摩人物心理，培养阅读、筛选、分析问题的能力教学环节导学内容、导学问题及活动安排师生活动师：引导与评价生：自学、合作、展示、训练、反思来谋取暴利；正是因为他们的自私自利，村民们为了眼前的的把洞买了，原子能发电公司因为他们的自私自利，把对人类有严重危害的核废料填入洞中他们的种种行为，造成了小说情理之中、意料之外的结局。师问：那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后，接下来可能还有什么事发生？五、悟道理作者为什么幻想出这么一个深不可测的洞？透过小说故事情节我们悟到什么道理？人们通常处理垃圾的方法，都源于一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也警示人们，不积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。不顾环境污染，漠视环境污染，总有一天人们将会遭到大自然的报复。生活中我们把什么当做了“无底洞”？（多媒体展示图片）六、谈启示用 一句话谈自己所受的启发。v （教师启发学生多角度看问题）v 搬起石头砸自己的脚 。v 种瓜得瓜 种豆得豆 。v 破坏大自然必遭报应。v 天网恢恢，疏而不漏。罪证是毁灭不了的。v 善有善报 ，恶有恶报 ，不是不报 ，时辰未到。v 人的私欲是无底洞，要用良知、正义、道德去填补。v 地球上的洞不容忽视，思想上的洞更要重视。七、教师小结同学们，爱护自然，保护环境，就是保护我们赖以生存的家园。让我们携起手来，共筑一座环保新长城，不要让那满眼的垃圾将地球那圣洁的外衣随意缀染。让我们行动起来吧，不仅在心里，更要在双手上！八、链接练笔读了这篇小说，你最想对文中的人说些什么？完成句式。 ，我想对你说 。学生展示、补充，教师总结、整理探索小说新颖奇特的结尾学生围绕主题畅所欲言，教