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文档简介
牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 7 Helping others B同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的打T&q (共1题;共4分)1. (4分)判断每组单词中画线部分读音是(T)否(F)相同。_A. that B. cat C. at_A. hand B. head C. name_A. face B.eraser C. bag_A. dad B. cake C. what二、 按要求写词 (共1题;共8分)2. (8分)把下面的字母重新排列组成新单词,并写出汉语意思。(1)a g t r e h u d _ _(2)o n s _ _(3)i y a m f l _ _(4)a f h t r e _ _三、 选择填空 (共5题;共10分)3. (2分)Tims mother_ angry because Tim_ homework yesterday. A . is, isnt doingB . did, didnt doC . was, didnt do4. (2分)Please write the date _ the address. A . andB . atC . but5. (2分)选出与其他两项不同类的一项( ) A . findB . quietC . friendly6. (2分)You won the game. Im happy _ you. A . ofB . forC . at7. (2分)Mike is my friendHe short hair A . isB . hasC . have四、 阅读理解,判断正误。 (共1题;共10分)8. (10分)阅读理解并选择正确的答案。Long long ago, there was a bad king. All of his people hated him. One hot day, he was taking a walk along a river when he decided to have a swim in it. He was a good swimmer, but while he was in the river, he suddenly fell ill and was dying. At that time two farmers were working in the field nearby. They came over, jumped into the river, and he was saved. They didnt know who was until they pull him out of the water. The king was happy. He said to the two farmer, Today you have saved my life. Ask for anything, and Ill give it to you. Im the richest in the world. Dont tell anybody that we have saved you, the two farmers said together.(1)All of people _ the king. A . lovedB . visitedC . hated(2)One day, the king decided to _. A . take a walkB . have a swimC . Walk by the river.(3)_ jumped into the river. A . The kingB . NobodyC . Two farmers(4)The farmers were _ to save the king. A . happyB . worriedC . sad(5)The king was very _. A . kindB . friendlyC . bad五、 挑战题 (共1题;共5分)9. (5分)选择正确的应答语。Have some bananas._AHere you are.I dont like pears._BThank you.Do you like grapes?_CMe,neither.Can I have an orange?_DSorry,I dont like bananas.Here you are._ENo,I dont. 第 6 页 共 6 页参考答案一、 判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的打T&q (共1题;共4分)1-1、二、 按要求写词 (共1题;共8分)2-1、2-2、2-
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