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文档简介
细菌、真菌与食品的制作学案执教老师:康光侠姓名: _ 班级:_学习目标一、知识目标: 1.解释发酵现象 2.说出发酵技术在食品制作中的应用二、能力目标: 会利用发酵原理制作米酒、酸奶或泡菜等。 三、情感目标: 认可细菌、真菌在食品制作过程中的作用,体会古代劳动人民智慧的结晶。 学习过程一、 发酵现象及应用(一)发酵现象演示实验:现象:气球_,且产生的气体能使澄清的石灰水_。结论:酵母菌可以在无氧条件下分解糖产生_和酒精。(二) 应用1.观察馒头和面包图片,并解释原理【及时反馈】1.(单选)面包、馒头之所以膨大松软是由于( )A煮熟的缘故 B面包、馒头中有淀粉C酵母菌分解有机物产生了二氧化碳 D酵母菌分解产生了酒精2.(双选)属于发酵食品的是( )A 馒头 B鲜奶 C豆浆 D面包2.自制米酒情况汇报,并解释相关操作原理结合自制米酒过程,填写下表项目自己制作中的情况1.加酒曲时糯米是否冷却?2.制作过程中如何密封的?3.纵观整个制作过程你给自己打多少分? 4.如果再做一次米酒,你准备改进哪里?【及时反馈】1.加入酒曲的目的:_。2.加入酒曲前,糯米需冷却至常温是为了避免_。3.器皿密封目的:_。4.将装置放在温暖地方,温度低时还需保温的目的:_。二、 细菌真菌与食品制作(一)泡菜等制作视频1._在酸奶、泡菜的制作中起重要作用。2._在制醋中起重要作用。(二)细菌真菌与食品制作【及时反馈】 连连看酵母菌 醋 乳酸菌 酱 醋酸菌 酸奶、泡菜霉菌 面包馒头 三、 课堂小结(一)发酵现象酵母菌等微生物在无氧条件下可分解糖产生_和_。(二)细菌真菌与食品制作1.用_制作面包和馒头。2.用_分解淀粉做葡萄糖。3.用_制醋4.用_做酱。5.用_生产乳酸做酸奶和泡菜。四、当堂检测1 (单选)(2015,济宁)果农常把葡萄酿成葡萄酒。在酿制过程中,起重要作用的是( )A乳酸菌 B酵母菌 C醋酸菌 D青霉菌2(单选)下列食品在加工过程中没有采用发酵技术的是( )A啤酒 B橙汁 C酸奶 D面包3(单选)在制作甜酒的过程中,尽量少打开容器,主要是为了( )A防止被其他的细菌真菌污染B防止温度降低C防止酒香挥发D以上都对4(双选)下列食品加工,都利用了乳酸菌发酵的是( )A酸奶 B馒头 C腐乳 D泡菜5(双选)(2015,安徽)某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”,下列指导措施中,不正确的是( )A制作酸奶需要密封,而酿制葡萄酒不需要密封B制作酸奶和酿制葡萄酒都需要先通气C乳酸菌在制作酸奶中
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