语文人教版八年级下册《我的童年》课件.ppt

优翼课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 拓展延伸 学练优八年级语文下 RJ 教学课件 5我的童年 导入新课 1 了解季羡林的人生经历 2 学会概括课文每一个小故事的主要内容 重点 3 品味关键语句 体会文章流露的感情 难点 导入新课 说说你童年时期还干过哪些有趣的事 讲授新课 季羡林 1911 8 6 2009 7 11 山东省聊城市临清人 字希逋 又字齐奘 国际著名东方学大师 语言学家 文学家 国学家 佛学家 史学家 教育家和社会活动家 历任中国科学院哲学社会科学部委员 聊城大学名誉校长 北京大学副校长 中国社会科学院南亚研究所所长 是北京大学的终身教授 讲授新课 溺爱生疏琐事椽子肃然起敬浑浑噩噩孤苦伶仃家徒四壁万象更新 n sh su chu n s l ng t xi ng 讲授新课 肃然起敬 形容产生严肃敬仰的感情 肃然 恭敬的样子 起敬 产生敬佩的心情 万象更新 事物或景象改换了样子 出现了一番新气象 万象 宇宙间一切景象 更 变更 孤苦伶仃 孤单困苦 没有依靠 伶仃 孤独 没有依靠 讲授新课 不以为然 不认为是对的 表示不同意或否定 然 是 对 习以为常 指某种事情经常去做 或某种现象经常看到 也就觉得很平常了 习 习惯 讲授新课 按照小标题的划分 本文一共分为五部分 试概括每一部分的内容 第一部分 介绍自己的出生环境 社会环境 出生时间 出生地点以及家庭环境 第二部分 介绍父辈们的心酸生活及经历 第三部分 介绍 我 童年异常艰苦的生活条件以及 我 的感悟 第四部分 写 我 小时候认字时期的趣事 讲授新课 第五部分 写 我 离开故乡的原因 离开故乡后的遭遇及对故乡的思念 讲授新课 一 思想感情 通读全文 说说本文作者通过对童年往事的回忆 表达了怎样的思想感情 本文作者通过对童年往事的回忆 不仅写出了作者对童年生活的怀念 还写出了他对家乡的思念之情 二 语言品析 讲授新课 1 回忆起自己的童年来 眼前没有红 没有绿 是一片灰黄 作者生于黑暗 混乱的旧中国 再加上家境贫寒 童年生活一直贫困艰辛 没有留下任何丰富多彩的美好记忆 所以说 回忆起自己的童年来 眼前没有红 没有绿 只有一片灰黄 讲授新课 2 专就山东论 是东部富而西部穷 我们县在山东西部又是最穷的县 我们村在穷县中是最穷的村 而我们家在全村中又是最穷的家 这几句话由大到小 由远及近 具体形象 层层递进地揭示出 我们家 的家境穷困得无以复加 给人留下了深刻的印象 讲授新课 1 本文作者在行文中使用了小标题 请你说说这样做的好处 1 便于将作者所要讲述的故事多方面或多角度地展示出来 使行文条理清楚 2 能吸引读者 3 能让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解 4 能让读者更快更准确地理解文章内容并了解写作意图 5 能让读者对文章内容有更为深刻的印象 讲授新课 讲授新课 2 文章第三部分结尾说道 现在写这些事情还有什么意义呢 请你对句中的 意义 予以简要概括 1 能激励 我 前进 鼓舞 我 振作 2 促使 我 养成对物质生活要求不高的良好习惯 3 提醒父母爱护子女要得法 课堂小结 我的童年 童年印象 童年生活 最穷的家 极其贫穷 父辈们 生活凄苦 最高的享受 半个白面馒头 开始认字 对先生和伙伴印象深刻 离开故乡 思念家人