七年级数学下册 第5章 轴对称与旋转 5.3 图形变换的简单应用教案 （新版）湘教版.docx_第1页
七年级数学下册 第5章 轴对称与旋转 5.3 图形变换的简单应用教案 （新版）湘教版.docx_第2页
七年级数学下册 第5章 轴对称与旋转 5.3 图形变换的简单应用教案 （新版）湘教版.docx_第3页
七年级数学下册 第5章 轴对称与旋转 5.3 图形变换的简单应用教案 （新版）湘教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5.3 图形变换的简单应用教学目标：1欣赏图形的平移、轴对称、旋转等变换在现实生活中的应用；2使学生加深对图形的平移、旋转和轴反射等图形变换的理解，并能将一些基础的图形经过上述变换设计出一些美丽的图.教学重点：运用图形变换设计图案. 熟悉各种图形变换性质和特征教学难点：运用简单图形和图形变换，欣赏并设计一些简单的图案设计问题.教学过程:一、问题情境1.课前自学：阅读教材的内容.2什么是基础图形?3.下列现象中各属于什么变换现象？（1）山倒映在湖中： ；（2）滑雪运动员在笔直的雪地上滑雪： ；（3）将挂钟中的时针从五点钟的位置拨到七点钟的位置： 4.欣赏图1-图5,说出它是由哪个基础图形 经过怎样的变换得到的,在图中把基础图形标出来. 图1图2 图3图4 图5二、新课学习1.如图所示的图案是一个轴对称图形(不考虑颜色)，直线m是它的一条对称轴.已知图中圆的半径为r,求你能借助轴对称的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法。2.如图所示，ab是长为4的线段，且cdab于o。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法。三、实效训练1教材“做一做”（估计学生有三种拼法）2. 根据给定基础图形拼图案利用平行四边形和正六边形拼图案，（可以重复使用一个基础图形），并且说明设计意义.如：某同学拼成一部风车.3.如图，在等边abc中，ab=6，d是bc上一点.且bc=3bd， abd绕点a旋转后的得到ace.则ce的长为_4.如图，在abc中，bac=1200，以bc为边向外作等边三角形bcd，把abd绕着点d按顺时针方向旋转600后得到ecd，若ab=3，ac=2，求1+2=1200 , 求 bad的度数与ad的长. 5.试用两个等圆，两条平行且相等的线段,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论