语文人教版八年级下册马说 课件.ppt_第1页
语文人教版八年级下册马说 课件.ppt_第2页
语文人教版八年级下册马说 课件.ppt_第3页
语文人教版八年级下册马说 课件.ppt_第4页
语文人教版八年级下册马说 课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于马的成语有哪些 马说 韩愈 说 是我国古代的一种议论性体裁 与现代的杂文近似 用以陈述作者对某些问题的看法 马说 即谈马 论马 文体介绍 爱莲说 韩愈名 字退之 世称 昌黎先生 时 唐代地 河阳 现在河南孟州 评 散文家 诗人 散文尤其著名 有 文起八代之衰 的美誉 与柳宗元同为 古文运动 倡导者 是 唐宋八大家 之首 作 昌黎先生集 作者简介 理解文意 1 千里马有怎样的特点 2 文中的千里马有怎样的遭遇 3 对千里马不幸的遭遇 你心中有怎样的情感 读出同情 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 是谁造成了千里马的悲惨命运 哪句话点明了全文中心 食马者 浅薄无知 不识千里马 具体表现 食马者不知其能千里而食也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 中心句 其真不知马也 这篇 马说 大约作于贞元十一年至十六年 795 800 间 其时他曾三次上书宰相求摆用 未被采纳 后来又相继依附于宣武节度使董晋 武宁节度使张封建幕下 郁郁不得志 再加上当时好佞当权 政治黑暗 有才能之士不受重视 于是写下此文 说说看 千里马 伯乐 食马者分别比喻什么人 写作背景 文中的千里马 伯乐 食马者各比喻什么 千里马 寓指人才 伯乐 寓指能发现赏识任用人才的人 食马者 寓指愚妄浅薄 不识人才的统治者 托物寓意 本文寄托了作者怀才不遇的愤慨之情 表达了对统治者埋没 摧残人才的愤懑和控诉 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 痛惜地读 故虽有名马 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 不满地读 食马者不知其能千里而食也 叹息 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论