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文档简介
让人物 活 起来 作文修改练习 写作的一般步骤 1 审题深入思考作文题目及材料 理解其含义 明确写作要求 确定写作范围和重点 2 立意确定文章的中心思想或表达的观点 需思想健康 积极向上 3 选材选取适当的素材 需新颖 具有典型性 我的 要求 写一篇写人记事的记叙文 字数不少于600字 原文 我的妹妹 送走了老妈 我走到妹妹床前 端详着妹妹小小的身子 可爱极了 我趴在摇篮一旁 心想道 谁说小孩子不好照顾了 这丫头不是睡得好好的 一边想着 一边伸手去挠了挠她的小脸蛋 可这不挠不要紧 一挠可就坏事了 妹妹顿时哭天喊地起来 我慌了手脚 赶紧抱起妹妹不停地哄着 修改后 送走了老妈 我轻轻地来到妹妹的摇篮边 慢慢俯下身 静静地端详着这个美丽的安睡天使 红扑扑的脸蛋像熟透的蜜桃 长而卷翘的睫毛 微微撅起的小嘴 薄如蝉翼白皙嫩滑的皮肤 小小的身子随着呼吸一起一伏 可爱极了 我被婴儿甜甜的奶香包围 不由自主地伸手挠了挠她的小脸蛋 这不挠不要紧 一挠可就坏事了 她顿时就醒了 睁着大眼睛 巴巴地望着我 又左右望了望 立马委屈地 哇哇 大哭 伴随着小手挥舞 小脚乱蹬 豆大的眼泪不停喷涌而出 惊天地 泣鬼神 的哭声响彻了屋子的每个角落 我顿时慌了手脚 抱起妹妹不住地哄着 比较原文和改稿 如何把人物写 活 修改练习 我的同学 那是一节自习课 班长走上讲台喊 安静 的时候 脚下一不留神 撞上了椅子的边角 疼得她直不起身来 几个唯恐天下不乱的男生竟笑起来 甚至还有人鼓掌 副班长梁雨婷见状非常生气 她先安抚班长去医务室 然后站在讲台前 让几个捣乱的男生站起来 严厉训斥他们 尽管后来班长为他们求情 说不再追究了 但是梁雨婷依然不为所动 为
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