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文档简介

学问和智慧 罗家伦 学习目标1 通过反复诵读 理解学问与智慧的区别与联系 理解作者所阐述的学习观 2 学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法 3 学写简单的议论文 我对名家的了解 罗家伦现代著名教育家和思想家 他曾先后担任清华大学和中央大学校长等职 著有 新人生观 新民族观 等著作 给下列划线字注音譬如犀锐陶冶晦塞要塞瓶塞探骊得珠矻矻穷年鞭辟入里无关宏旨寸积铢累新陈代谢物竞天择字字珠玑 p x y s s i s i k l p h ng zh ch n j ng j Zxxk 探骊得珠无关宏旨鞭辟入里浮光掠影融会贯通读破五车寸积铢累 根据语句意思写成语 1 比喻做文章能抓住关键 2 不涉主旨 指意义不大或关系不大 3 深入剖析 进入最里层 形容能透彻说明问题 切中要害 4 比喻印象不深刻 5 参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟 7 一点一滴地积累 6 形容读书很多 2 学问和智慧有什么区别和联系 整体感知 1 请找出每段中心句 并归纳中心论点 1 学问与智慧有显然的区别 6 我们不但需要学问 而且更需要智慧 学问与智慧是相辅为用 缺一不可的 2 其实有学问的人 何曾都有智慧 有智慧的人也不见得都有很好的学问 3 学问是不能离开智慧的 没有智慧的学问 便是死的学问 4 世间不但有缺乏智慧的人 而且也有缺少智慧的书 著书 读书都要智慧 5 智慧也不能离开学问 各段的中心句是 两者的区别 学问离不开智慧 智慧离不开学问 相辅相存 思考 上面哪个句子中哪句可以作为本文的中心论点 我们不但需要学问 而且更需要有智慧 需要以智慧去笼罩学问 透视学问 运用学问 理解句子 学问是知识的聚集 是一种滋养人生的原料 而智慧却是陶冶原料的熔炉 学问指的是积累的知识 智慧指的是发现和创造能力 文章结构 第一部分 1 2 解说 学问 与 智慧 概念不同 区别 学问是知识的聚集 是工具 智慧是发现 是创造 智慧的主体是人的思想 第二部分 3 6 论述学问与智慧的关系 联系 第一层 3 4 论述学问不能离开智慧 第二层 5 6 论述智慧也离不开学问 合作探究 第3段运用了哪些论证方法 各有什么作用 论证方法的作用 1 举例论证 具体有力地论证了 2 道理论证 有力地论证了 3 对比论证 突出而鲜明地论证了 4 比喻论证 形象生动地论证了 课堂小结这篇文章围绕着学问和智慧 论述了它们的 和 层次清晰 论证严密 最后得出结论 联系 区别 我们不但需要学问 而且需要智慧 需
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