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平城镇中赵淑敏 从 一双手 中学写作 一双手 姜孟之 学习任务 1 圈 点 批 画 感受 手 2 从 一双手 中学写作 感受 手 1 个人全方位 多角度去批注 手 2 小组交流 吸收 推荐 前人之述19段 这一段借 林业局工会一位负责同志 的话侧面来写 这双手 表现这双手的主人张迎善是一位敬业 乐业又爱业的人 这双手是一双美化祖国造福人类的手 105班罗冰庭19段 这段虽然借他人之口来写这双手 但最后两句话中的 这双手使 仿佛第一次变清了 和 这是一双创造绿色宝库的手 说得过于夸张 煽情 有点不真实 应该没有人采访时会这样说 不过 从 来源于生活 又高于生活 这点来说 也许就是一种艺术上的夸张吧 105班赵婧煜 感受 手 1 个人全方位 多角度去批注 手 2 小组交流 吸收 推荐 谁 能让荒山 成为绿塔 谁 能让浊水 成为清溪 是他 和 他的 一双手他的手 每天要往土里 插 几千次他的手 当年 就改造了 迹地林 次生林44 5垧他的手 当年 就种了 26万 多棵树 他的手 裂纹 粗 深 犹如 半截 老松木他的手 纵使 用肥皂清洗 仍 洗不掉 那 道道的 黑土色他的手 掌面 如鼓 老茧 丛生 根 根 犹如 老甘蔗他的手 每处关节 都缠着 染成泥色的 线他的手 历经 千锤百炼 忍受 千辛万苦 却 毫无怨言他 有一双 堪比铁铸的手他 有一双 严重变形的手他 有一双 奇丑无比的手那
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