语文苏教版九年级上册故乡第三课时.ppt

鲁迅 广东省中山市海洲中学陈小玲原作陈远超修改2011 10 23 故乡 卢氏县城关镇中学罗新江 教学目标 1 分析小说中环境描写的作用 2 理解鲁迅对劳动人民的同情和决心变革旧世界 创造新生活的强烈愿望 3 珍爱新生活 树立为远大理想而奋斗的决心和信心 研读课文最后五段 自主学习 结合以下问题 分析 我 是一个怎样的人 1 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋 这是为什么 因为 我 对故乡的现实 即人与事 感到失望 故乡没有给 我 留下好印象 2 我只觉得我四面有着看不见的高墙 将我隔成孤身 使我非常气闷 中的 高墙 指什么 指封建思想 等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜 3 1 从文中找出我 闰土 杨二嫂不同生活的词语 3 2 怎样理解这三种生活 3 3 他们应该有新的生活 是指 的生活 辛苦展转 辛苦麻木 辛苦恣睢 辛苦展转 像 我 那样异地谋生 到处奔波 生活不安定 辛苦麻木 像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛 精神麻木 辛苦恣睢 像杨二嫂那样生活每况愈下而自私 尖刻 贪婪 全句表达了作者希望 应该有新生活 的强烈愿望 新生活指的是 自由 平等 幸福的生活 4 我想到希望 为什么 忽然害怕起来 为什么说 他的愿望切近 我的愿望茫远罢了 1 因为 我 的愿望是普天下的人都过上自由 平等 幸福的新生活 但愿望能否实现是未知数 我 不知道 所以想到希望的能否实现 自然便害怕起来 2 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活 所以说 切近 我的愿望是普天下的人都过上自由 平等 幸福的生活 我 的愿望能否实现还是未知数 所以茫远 5 第2段中两个 偶像 分别是指和 神灵 希望 西瓜地上小英雄的影像 中寄托了对美丽故乡的回忆 对理想生活的憧憬和追求 清楚 是说追求的目标是清楚的 模糊 是因为故乡的现实使 我 感到美好未来的渺茫 6 西瓜地上小英雄的影像 我本来十分清楚 现在却忽的模糊了 中 模糊 与 清楚 是否矛盾 为什么 7 隔绝 和 隔膜 有什么异同 隔绝 指隔断 断绝 隔膜 指思想感情不相通 彼此不了解 它们都有不相通之意 但隔绝的程度要深一些 8 我躺着 听船底潺潺的水声 知道我在走我的路 路 的含义是什么 路 A离开故乡的路B人生的路 9 这一段心理描写表现了作者的什么思想 改造旧社会 创造新生活的愿望和决心 我 是小说中又一个重要人物 小说中的 我 并不等于作者 而是作者塑造的一个人物 想想 我 是一个什么样的人 我 二十多年前远离故乡 过着辛苦辗转的生活 回到故乡 看到故乡的衰败萧索 看到故乡人的生活穷困悲苦 看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀 但 我 不失望 我 憧憬着美好的故乡 我 希望故乡人过上新的生活 所以说 我 不是消沉的知识分子 而是一个同情 热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象 我 故事的叙述者 有作者的影子但不等同于作者 我 是一个对现实不满 追求新生活 心怀希望的知识分子的形象 心情变化 忆童年的故乡 欢愉 在故乡 悲哀 离故乡 觉得故乡会好的 但很渺茫 我在朦胧中 眼前展开一片海边碧绿的沙地来 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 再次出现海边奇异的图画 这是 我 对新的希望的想象 憧憬 分析以上景物描写的作用 语言表述的基本句式 1 渲染了 的气氛2 衬托 表现 了 的心情3 推动了情节的发展 或为下文 作铺垫 4 暗示了 的社会环境5 深化了 的主题 这段环境描写 衬托出了 我 的心情 渲染了一种 的气氛 暗示了 的社会现实 悲凉 萧索荒凉 当时农村经济凋敝 萧条 时候既然是深冬 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从篷隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 渲染了安详 和谐 愉悦的氛围 刻画了少年闰土纯真自然 勇敢活泼的少年英雄形象 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一二岁的少年 项带银圈 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力刺去 那猹却将身一扭 反从他的胯下逃走了 表现 我 对美好希望的想象和憧憬 起到的作用 深化主题 我们的船向前走 两岸的青山在黄昏中 都装成了深黛颜色 连着退向船后梢去 交代离开故乡的时间是 渲染了一种的氛围 表现了 我 在远离故乡时内心的的心情 傍晚 沉寂压抑 悲哀 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 运用什么表达方式 有什么深刻含义 分析 本段运用议论的表达方式 深化主题 无所谓有 意在说明光有 希望 空怀 希望 而不去追求 奋斗 希望 就不成其为 希望 无所谓无 意在说明即使 希望 只有一点点 但只要为了 希望 而不懈追求 始终不渝地去奋斗 希望 就会成为现实 这句话还运用了比喻的修辞方法 它的喻意是 要实现美好的愿望 就要努力去实