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文档简介
名著海底两万里教学设计（课时二）吉利中学 陈彩芬教学目标1.概述名著主要情节，分析4位主要人物的形象。2.明确名著海底两万里的主题。教学重点概述名著主要情节，分析4位主要人物的形象。教学难点明确名著海底两万里的主题。教学过程激趣导入：PPT演示充满魅力的海底世界一.书中事：.回顾上节课内容，展示“鹦鹉螺号”的航海路线图，并请同学概述主人公一行人航海路线上的见闻或发生的故事。二事中人：结合小说的情节内容，试用鱼骨图来分析尼摩、阿龙纳斯、尼德兰、康塞尔等四位主要人物的形象,并说说你最喜欢的人物及理由。海底两万里三人之思：结合小说的人物形象，试谈谈名著海底两万里的主题。 四 PMIQ学习评价表我的收获（Plus）我不懂的地方（Minus）我还感兴趣的内容（Interesting）我的疑问（Question）1.能够概述名著主要情节、内容。( )2.能够根据具体的情节、内容分析主要人物的形象。（ ）3. 明确了海底两万里的主题。（ ）五巩固提升：结合本课的学习，请为名著海底两万里写一篇约100字的推荐词。
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