泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案(三篇).docx

泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案(三篇)目录：泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案一泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案二泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案一三- 1 -泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）zo chn qing b y yun yn lio（_） （_） （_） （_）j hu zn men zng s shn g（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）斧（_） 竞（_） 仍（_）爸（_） 竟（_） 扔（_）麦（_） 闻（_） 喊（_）表（_） 问（_） 减（_）三、读一读，连一连。（10分）唧哩哩的 虫鸣 快活的 天空哗啦啦的 小雨 朦胧的 乐曲滴滴答答的 鸟叫 雄件的 时刻叽叽喳喳的 树叶 明朗的 月光四、想一想，选词填空。（10分）（1）姐姐用飞机模_（m m）型哄_（hng hng）着弟弟。 （2）这样坚持虽然很累_（li li）,但是积累_（li li）了很多经验。 （3）一天结束了,落日的余晖不时_（变幻 变换）着颜色。 （4）清明上河图现在还完整地_（保存 保留）在北京故宫博物馆里。五、照样子，按要求写句子。（15分）1_沙滩上有_贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）2金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_3弟弟背着书包。 弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）_4海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）_5请你来当小诗人，接着写下去吧。爱是什么？爱是妈妈劳累一天时，送上的一杯热茶；爱是灾区人民有难时，捐出积攒(zn)下的零用钱；爱是娃娃摔倒时，_；爱是_；_。六、阅读短文，回答问题。（20分）银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮（shn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑( su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开碎了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1文中“唤醒”的意思是_。“奉献”的意思是_。我可以用_、_等方法来理解这些词语。2从全文看，银梨的生长顺序为：长出嫩枝绿叶（_）（_）。文中表示时间的词语有：阳春三月（_）（_）。3下列不属于作者喜爱家乡银梨的原因的一项是( )。A银梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特点，味道十分可口B银梨总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着C银梨不仅把花和果实奉献了出来，还为人们开辟了致富之路D走进果园，微风阵阵，我们不仅能看见又大又甜的银梨，还能闻到它们的清香4短文是按( )来叙述银梨的生长过程的。A空间顺序B游览顺序C事情的发展顺序D时间顺序七、习作。（15分）题目：我的_ （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 习作要求： 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。 _参考答案：一 早晨 墙壁 医院 颜料 菊花 咱们 棕色 山谷 二 斧头 竞赛 仍然 爸爸 竟然 扔掉 麦子 闻到 喊道 手表 问题 减法 三 四 m hng li li 变换 保存 五 金色的 美丽的 太阳升起。 弟弟背着书包上学去。 梧桐树被海风刮得东倒西歪。 将她扶起的那双手 在风雨中为奶奶撑起的伞 爱是给陌生人的一个礼貌的微笑 六 1叫醒 恭敬地交付呈献 同义词替换 联系上下文 2开出了朵朵洁白的梨花 挂满了大大小小的果实 五月 中秋时节 3B4D6 / 17泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）kn chi l xn yo ho zn men co du zu shn d yin zu mn k lin ji mn pn mn m shn xio hu dn rn n ci 二、比一比，再组词。（10分）悔（_） 倦（_） 晌（_） 优（_）诲（_） 圈（_） 响（_） 忧（_）三、读一读，连一连。（10分）源源 不休 无忧 无天念念 不乐 无边 无踪喋喋 不断 无影 无际闷闷 不忘 无法 无虑四、想一想，选词填空。（10分）争先恐后 七上八下 四面八方这座城市有数条铁路通向祖国的_。有一次，我做错了事，我的心里_的。课堂上，同学们_地举手发言。五、照样子，按要求写句子。（15分）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）_2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）_3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）_4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）_5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xng xng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pn pn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zn zhn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头1用“”给文章中加粗的字选择正确的读音2联系上下文解释加点词语的意思。（1）倾盆大雨： （2）便： （3）无可奈何： 3从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（ ）称赞（ ） 找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）4按“我们”等座位让座位受赞扬的顺序，用“”把文章分为三段，并写出段意。第一段： 第二段： 第三段： 5写出文章的中心思想。_6那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_7运用下列词语造句。（1）津津有味_（2）小心翼翼_七、习作。（15分）题目：可爱的_要求：先将题目补充完整，可以填人或小动物，如“表弟”“表妹”“小猫”“小狗”等；然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。做到语句通顺，内容具体，不少于350字。_参考答案：一 砍柴 旅行 要好 咱们 草堆作声 答应 做梦 可怜 救命拼命 马上 消化 当然 刚才二 后悔 疲倦 晌午 优秀 教诲 圈地 响声 忧伤 三 四 四面八方 七上八下 争先恐后 五 学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 这座海滨小城美丽又整洁。 公园里的花开了，有的亭亭玉立，有的含苞待放。 秋天到了，一片片黄叶像一片片花瓣从树上飘落下来。 难道还有比一只小公鸡更美味可口的午餐吗？ 六 1在饭店里2xngjinpnzn3 雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 感到没办法，只有这样了。指老奶奶对姑娘不肯让座的行为感到没办法。 4 商量 赞许 热情 宽敞 5 1-2 写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。 3-12 写一位老奶奶扶着盲人老大爷来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。 13-14 写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。 6因为她认识到自己这种自私的行为是错误的。7.略12 / 17泸教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案一三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）ln li gu z su yu fng shu xing h lng dng yn pn r li 二、比一比，再组词。（10分）健（_） 底（_） 捕（_） 跨（_）键（_） 低（_） 铺（_） 夸（_）三、读一读，连一连。（10分）弯弯的月亮 坏了的表壳草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女断线的珍珠项链雪花飞舞 早晨写给太阳的信四、想一想，选词填空。（10分）期待 等待（1）用进步回报父母的（_），用良知回报老师的辛苦。（2）丽丽在学校门口（_）妈妈来接她。精美 精彩（3）生活就像一场球赛，哪怕水平再烂，也要努力踢得（_）。（4）爸爸出差带回一块（_）的石头，小巧可爱。五、照样子，按要求写句子。（15分）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩写句子）_2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）_3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）多么_！多么_！六、阅读短文，回答问题。（20分）生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1给这篇文章选择合适的题目。（）A蚂蚁搬家B蚂蚁认路C蚂蚁的习性2根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（_）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（_）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（_）3蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的