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文档简介

3.3解一元一次方程(二)去括号与去分母第2课时去分母解一元一次方程(一)教学目标:1.能够熟练地解含有分数系数的方程.2.进一步提高列一元一次方程解决实际问题的能力.教学重点:1.分析实际问题的方法.2.去分母时符号的处理.教学难点:分析实际问题中的数量关系、列方程.教学过程:1、 创设情境,提出问题1、复习回顾解下列方程 : 2-2(x-7)=x-(x-4)思考：解一元一次方程有哪些基本程序呢？2、 根据解方程的基本程序，你能解下面的方程吗？(1) 小组合作探究,学生板书出解题过程。(2) 思考：还有其他解法吗？解法二:方程两边同乘以6： 即 去括号得：移项得： 合并同类项得：系数化为1得： 比较两种解法.二、合作探究解方程:(1)如何去分母?依据是什么?(2)方程两边都乘10的过程中有哪些注意事项?(3)交流解题过程,指出问题,并强调注意事项.(4)解一元一次方程的一般步骤:去分母去括号移项合并同类项系数化1.三、课堂练习1.完成课本P97例3,解下列方程:(1)-1=2+;(2)3x+=3-.交流解题过程,强化注意事项.四、综合应用,巩固提高1.完成课本P98练习.五、课时小结可通过以下问题引导学生小结:1.去分母解一元一次方程时要注意什么?2.去分母解一元一次方程时,在方程两边同时乘以各分母最小
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