第6课 最佳路径.doc

最佳路径第二课时教学设计教学目标：1.引导学生在读、思、议中明白格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计以及它与法国南部农民卖葡萄之间的联系。2.懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。3.从格罗培斯设计路径的过程中，学会遇到问题，多角度、多层次地考虑。重点、难点：知道格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计以及它与法国南部农民卖葡萄之间的联系。教学过程： (屏显封面) 课前谈话：同学们，说起路，我想大家一定不会陌生，瞧！（屏显路）这是哪儿？是呀！上海的外滩大道。乡间弯弯的小路又有一种独特的韵味。这条路很特别，它是盘山公路。绿荫覆盖的林荫小道让人感到特别惬意。公园里的一条条路上还铺着鹅卵石，多么有趣呀！今天我们学习的课文呢也将和路有关！好！做好准备，我们要开始上课了！静息好！ 好！上课。一、复习旧知，导入新课。1今天这堂课，老师将和同学们再次走进迪斯尼乐园的小路，继续来学习课文最佳路径。2上一课我们初读了课文,认识了文中的生字词，初步理解了课文的主要内容，现在我们一起来复习一下。谁来读一读第一行的词语呢？屏显1：攻克 焦躁 思绪 自由 选择 启发 设计 有宽有窄 优雅自然声音响亮，口齿清楚，（读得很认真！）还有谁来试一试？不错，下面一行谁来读？“启发”，它的近义词是什么，有谁知道？ 还有吗？ 对的！最后一行，你来！他已经注意到了，“窄”是翘舌音，“有宽有窄”，我们一起读。你能用选择这里的几个词语、结合课文题目，说一说课文的主要内容吗?可以先和同桌试着说一说。 说得不错！（世界建筑大师格罗培斯从老太太卖葡萄的方法受到启发，为迪斯尼乐园各景点之间铺设了小道，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。）现在，谁再来完整地说一说呢？二、学习课文，自主感悟（一）感受路径形成及特点。（学习5、6自然段）1文中的“最佳路径”是怎么形成的呢？请同学们打开课本，认真阅读课文的5、6自然段，边读边想：为了设计出“最佳路径”，格罗培斯都做了什么？你可以画出文中关键的词语。师：有的同学很会动脑筋，现在已经开始画出文中的关键词语了，学习就该这样注意方法！交流：谁来告诉大家，格罗培斯都做了些什么？A、领悟做法一：撒下草种，提前开放生：格罗培斯给施工部拍了封电报：撒下草种，提前开放。师：没多久，小草都发芽了，瞧！（显示图片）你们都看到些什么呀？师：（屏显句子：“没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。”）嗯，老师也觉得很美，把你的喜欢融入你的朗读，好吗？还有的同学，你看到了什么？是的，这么多的绿草把迪斯尼乐园的空地都覆盖了。来，你来读读这句话！师：到处都是绿色，满眼都是绿色，我们一起来读！B、为了设计出“最佳路径”，格罗培斯还做了什么呢？（如果先说3，师：老师有个疑问，痕迹是哪儿来的？）生：放行游人，随意行走。 你读书很认真，还有吗？按照足迹，铺设道路。师：孩子们，你们说得真好！如果能用上“首先然后最后”这样表示先后顺序的词语，就能把事情说得更完整，更清楚。（屏显）为了设计迪斯尼乐园的小道，格罗培斯首先让施工部撒下草种，提前开放，然后他放行游人，让他们随意行走，最后他让人按照足迹，铺设道路。指名2生说你已经把格罗培斯的思路了解得很清楚了，谁再来完整地说一说？（说得很流利。）同学们，像刚才那样，抓住文中的重要语句，将长句子说短，这也是一种很好的概括方法。2就这样，格罗培斯设计出了迪斯尼乐园的小道，这些小道是怎样的呢？你能找出文中的词语来形容一下吗？生：有宽有窄、优雅自然（屏显两个词语）师：找对了，为什么路会有宽有窄呢？（生：因为走的人多，路就宽了。路窄，那是因为那个地方游人走得少。）师：说得有道理，这有宽有窄的路可是游人自己走出来的，它不加修饰，显得那么生：优雅自然。师：现在，谁再来读一读这两个词？师：看起来多么舒适！还有谁想读？师：这是一种顺其自然的设计，看似随意，却自然美观，这样的设计多么巧妙高明！我们一起来读这一段话！（屏显：第六自然段）（二）探寻设计成因一灵感促成（学习3、4自然段）1是什么让格罗培斯这样一位建筑大师有了这种回归自然、原生态的设计，他设计的灵感来自于哪儿呢？谁能说得更详细些？还有谁想说？（他从老太太卖葡萄的方式上得到灵感。）2、说起这位老太太，她卖葡萄的方式还真有些与众不同，下面请两个同学读读课文的三、四自然段。来，请你读第3自然段，你读第4自然段。3、接下来，请同学们以小组为单位，自主学习这两段课文，想想不同的销售葡萄的方式会产生怎样不同的销售结果，试着完成你们身边的表格，等会儿交流学习收获。（屏幕显示表格）葡萄产地销售人员销售方式销售结果交流。师：好，同学们静下来了！谁愿意到前面来汇报你们小组的学习成果？指名1生上来汇报。生：这是我们小组完成的葡萄销售统计表。大部分园主都把葡萄提到路边，向过往的行人和车辆吆喝。结果是很少有人停下来的。师：老太太的方式：在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄。 结果她的葡萄总是最先卖完。师：你们小组表格完成得非常出色，你的汇报也很精彩！来，让我们把掌声送给他们小组！现在，我们来仔细地看一看这张葡萄销售统计表，你有什么新的发现吗？师：善于发现问题，是个爱动脑筋的孩子！还有同学发现了什么？这两种销售方式最大的不同点在哪儿呢？（指定购买 给人自由 ） 师：说得真好，同样是法国南部葡萄园里的葡萄，因为园主们销售方式不同，销售结果也就不一样。4同学们，如果你刚好经过这儿的葡萄园，你会愿意买谁的葡萄呢？学生交流：说出了自己的想法！还有的同学，你会买谁的葡萄呢？你来！你也说说看！为什么呀？看来，大多数同学喜欢去老太太那个葡萄园去买葡萄。 好，现在，就让我们在路旁的箱子里投入5法郎，挎上小篮子，一起走进葡萄园，去摘葡萄吧！ （放录像）师：1、哇，葡萄长得多好呀！ 2、真不知摘哪一串好！3、呵！都已经吃上了！摘完葡萄，挎着沉甸甸的篮子，走出葡萄园，游客们，这样一次全新的购物体验让你有何感受呢？（你有什么话说呀？你的心情怎样？今天采葡萄有收获吗？你干嘛不去买路边的葡萄，一下子能买好多呀！）生：这样买葡萄，很自由，很快乐。我自己采摘的葡萄，我最放心了。这样摘葡萄不受限制，自由自在。因为老太太的葡萄园“无人看管”，所以我们就可以在园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心的葡萄。我们还享受到了亲自采摘的乐趣。师评：看来大家把这一次摘葡萄看作是一次农家乐了！师：老太太所想到的给顾客自由和选择的机会，尊重顾客，信任顾客，就是文中所说的哪两个词呀？给人自由，任其选择（板书）这两个词饱含着老太太对顾客的信任和尊重，是人性美的具体体现。来，我们一起来读读这两个词。师：老太太这样全新的销售方式，一下子引发了格罗培斯的灵感，他猛然想到 谁来说说看？（自己前50次的设计为游人设计；从老太太卖葡萄的做法受到启发，转变观念让游人自己设计。）顾客需要自由，游客也需要自由。对呀，为什么在设计的时候，不把权利交给游人呢？格罗培斯有一双善于发现的眼睛。师：不愧是大师啊，他能从生活中找到了灵感！（三）探寻设计成因二汗水浇灌（学习第2自然段）1.老太太以这样的方式卖葡萄可谓是无心插柳柳成荫，格罗培斯由此获得灵感并设计出了最佳路径，让人感觉他是多么幸运，仿佛随随便便他就获得了成功。你们认为呢？（3生回答）生：为了设计小道，格罗培斯付出了艰辛的劳动！师：是呀，格罗培斯的成功是来之不易的，请大家拿出课文纸，认真读读课文的第二自然段，想一想：课文的哪些句子，让你感受到格罗培斯的成功和他的努力执着是分不开的？2交流点拨：谁来说说看：哪些地方让你感受到了？ 生交流第二句师：说说你的感受！还有的同学呢？有什么补充的吗？（诶！他注意到了这句话中的两个数量词，真会读书！谁来读一读这两个词语。）（显红 50多次，没有一次）师：同学们，对比一下这两个词语，你又有什么感受呢？生回答师：格罗培斯对待工作精益求精，带着对他的敬佩，我们一起来读这一句话。读着读着，我们眼前仿佛出现了这一幕幕情景：（屏显句子）也许，在格罗培斯的工作室里，他（指名生说）他望着自己的一张张设计稿，一次次地摇头。（屏显一句话的填空）师：同学们，你还看到了哪些情景呢？选择一种说说看。也许，在迪斯尼乐园里，他 。也许，在和别人交谈时，他 。除了这些，还有吗？（屏显其他的句子填空） 交流第1句，说感受。在第二段中，还有哪儿也让你感受到了格罗培斯的成功和他的努力执着是分不开的？（屏显第一句）你从中体会到了什么？（都已经是世界建筑大师了，对自己要求却还是这么高，真让人佩服！）对于这一句话，还有谁也想说一说？（即使是一个细小的环节，他都认真对待！）由此看来，迪斯尼乐园的小道并不是随随便便设计出来的。格罗培斯的成功表面上看似偶然，但细细想来，成功是和他长期努力分不开的。我们一起来读读这两句话。3学到这，我们可以发现，格罗培斯能设计出世界最佳路径有外界灵感的促成，但更多的是自身汗水的浇灌。三、总结升华，获得深切启发1在不懈的努力下，格罗培斯成功了，（屏显句子）1971年的伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为（引读）世界最佳设计。同学们，如果在这次的研讨会上，你有幸被组委会邀请去担任特邀嘉宾为格罗培斯颁奖，你将会对格罗培斯作出怎样的颁奖辞呢？老师这儿的几个词可以给你做一下参考。先自己在座位上酝酿一下，再把它写下来。（屏显词语）路径特点：新颖、创新、自由、便捷设计理念：原生态、人性化、打破常规、回归自然杰出成就：当之无愧、建筑大师、建筑奇才2指名交流，师小结：好，现在开始颁奖！我们有请（ ）为格罗培斯颁奖！（指名2生颁奖。）感谢（ ）同学做了精彩的颁奖词。还有谁也想来试一试？虽然我们的颁奖词还是显得比较简单，但都是我们的肺腑之言，的确，格罗培斯可谓是这个时代当之无愧的世界建筑大师，是一位建筑奇才，他打破常规，将选择的权力交给了游人，为迪斯尼乐园各景点之间设计的路径非常新颖，他人性化的设计