语文人教版二年级上册《一株紫丁香》第二课时（读词语想象画面）.doc

一株紫丁香(第2课时) 【教学目标】1、正确认读和书写生字。在语境中运用课文新学的7个生字和8个词语，向自己的老师表达节日的祝福。2、通过读词语想象画面，联系本学校老师的辛苦生活，感受老师的辛苦。有感情地朗读课文。背诵课文。3、体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对老师的问候和感激。【教学重点】1在给老师写贺卡的语境中正确、规范地书写本课生字新词。2有感情地朗读课文。【教学难点】 理解“一株紫丁香”代表的意义；在思考中探索和理解师生之间的互爱情感。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、生字复习，创设情景，导入新课 1、上节课我们认识了很多词语娃娃，（课件出示生词：休息、歌唱、院子、消除、绿叶、挂牵、甜美、疲倦）同学们是不是都还记得它们呢？谁来跟它们打打招呼?（个人读小组读）2、我们二（ ）班的同学生字都掌握了，真好！李老师想送你们一首歌，作为你们的奖励，你们喜欢吗？欣赏歌曲，播放每当我走过老师窗前。3、这首歌好听吗？你知道它是写给谁的吗？是呀，老师是辛勤的园丁，为了学生的成长，不知花费了多少心血，流了多少汗。但值得欣慰的是，学生们在成长的时候并没有忘记老师，当春天百花盛开的时候，老师就收到了一份特殊的礼物，是什么呢？（出示图片）（学生回答板书：一株紫丁香）二、回顾小诗,总结内容师：让我们自由朗读小诗，想一想小朋友把紫丁香放在老师窗前干什么呢？生自由读诗。师：你们说得很好啊！我也来说一说。不过我说的内容，没有全部展现出来。需要你们填写在括号里。 出示：我们栽下一株紫丁香,让绿色的枝叶夜夜和老师（ 做伴 ）;让沙沙的绿叶儿为老师唱歌，消(除)（疲倦）;让满树盛开的花儿感谢老师的（挂牵 ）;让花香飘进老师香甜的梦里.根据学生的回答，在运用中填写课件中的词语，形成板书： 枝叶 做伴 绿叶 唱歌 (一株紫丁香的贴图) 花儿 感谢 花香 香甜三、感受诗情，多样诵读师：这首诗歌大家很喜欢。学习诗歌，一个最主要的方法就是朗读。我们今天这节课要举行朗读诗歌比赛。看谁读得最有感情。请大家先自由练习。老师没有示意大家停下来，你们就一直朗读。开始。（一)自由练读(二)读中指导提高1. 举一：品味“夜夜”一词师：读得怎么样呢？朗读比赛现在开始，比赛的内容为第一、二小节。哪位来读？请两位小朋友朗读，师生评议。师：两位小朋友的朗读，都有值得我们学习的地方。你们更喜欢谁的朗读？师：他们两个小朋友都有自己的优点，老师也喜欢，老师再帮助大家一下。要把书读得更好，是有窍门的？你们看，“踮起脚尖”是什么样的？学生做动作。师：干嘛要踮起脚尖呢？师：就能把紫丁香放在老师的窗前了，朗读的时候眼前有画面。我们一起读一读。学生朗读。师：这里没有读好。你们看“夜夜”，“夜夜”是什么意思？生：夜晚的意思。师：夜，是夜晚。夜夜呢？生：每一个夜晚。师：老师每天晚上都要做哪些工作？你们不知道吧！课件演示本校老师的工作情况。师：是啊，老师每天晚上都在备课，学习，批改作业，多辛苦啊！看到老师这么辛苦工作，你们心里怎么想的？师：我们带着画面，带着心疼老师、佩服老师的感情去朗读。再请一位同学。两位学生朗读，很有进步。师：要朗读好，有窍门，边读边想象一些词语的画面，还要带着感情去读，一定能读好。我们全班一起朗读。学生齐读。2.反三：师：再读读下面的小节，哪些词语让你看到了画面？生：“唱歌”让我们看到了画面。生：“疲倦”让我看到了画面。生：“挂牵”让我看到了画面。师：就说“唱歌”吧，你会为老师唱什么歌？生：我唱一首歌每当我走过老师窗前师：在老师的窗前看到了老师夜晚疲倦的工作。你们知道老师牵挂你们什么？师：昨天*同学生病了，我就惦记他身体有没有好转。*同学考试没有考好，心里很难受，老师也担心他。这些都是挂牵。我们边说，眼前就已经有了画面，我们爱老师，带着情感开展朗读比赛。两组开展比赛。男女生比赛。全体学生朗读比赛和背诵课文。师：背得快也有窍门，用你们习惯的方法来背诵。出示填空检查背诵情况。 四、情感升华，填词写话师：（指板书）一株紫丁香代表了我们的心愿，芳香四溢的淡紫色小花，是一张张学生的笑脸，在向老师致意。沙沙的声音，是我们在唱歌，微风伴着花香，把我们真诚的爱送进老师的心田。让我们再读一读写在紫丁香上面的词语。1.出示词语老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼又香又甜2填写本课词语到小诗中。（配乐）师：教师节到了，在这个节日里有许多话要对老师说。老师为大家准备了四张卡片，你们先读一读小诗，选择一张，括号里填进刚学的词语。献给教过我们的老师。卡片一：亲爱（ 张 ）老师 （ ）节到了， 我要为您（ ） 帮您（ ）一天的（ ）卡片二：亲爱（ ）老师 希望（ ）好好地（ ）， 晚上睡得（ ）。卡片三：亲爱（ ）老师 鲜花（ ）是我们的（ ） （ ）您时时把我们（ ）卡片四：亲爱（ ）老师 一颗颗爱心映着我们张张（ ）， 一句句祝福表达我们的（ ）之情。 老师，您早点（ ）吧！3.反馈效果，朗读贺卡。师：我们把写好的内容送给你喜欢的老师生：（张）老师，教师节到了， 我要为您写一张贺卡， 帮您消除一天的疲劳。生：亲爱的*老师，希望您早点休息，好好睡上一觉，晚上睡得香甜。生：亲爱的*老师，一颗颗爱心映着我们张张笑脸，一句句祝福表达我们的感情之情。*老师，您早点休息吧！生：亲爱的*老师， 鲜花盛开是我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。小结：这株紫丁香不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得我们久久吟诵的师生情意的颂歌。下课时间快到了，让我们一起在音乐的伴随中