语文苏教版九年级下册台阶 .ppt

台阶 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 作者简介 李森祥 1956 浙江衢洲当代作家 浙江省作协的专业作家 1975年入伍 曾在嘉兴军分区某部工作 少校 1986年 烟雨楼 杂志发表处女作 半个月亮爬上来 后迅速成长 近年来发表小说颇多 主要有 十八里营房 金奎银奎 小学老师 塌鼻大娘 1987年开始文学创作 代表作有 小学老师 抒情年代 情世诗文 等 台阶 是作者亲历农村生活的深刻感受 1991年调南京军区政治部创作室任专业作家 本课生字及生词 凹 凼 d ng 门槛 k n 涎 xi n 水揩 k i 嘎 g 筹 ch u 划黏 ni n 尴尬 g ng 撬 qi o 微不足道 指意义 价值等小得不值得一提 大庭广众 大庭 宽大的场地 广众 为数很多的人群 指聚集很多人的公开场合 学习目标 整体把握课文内容 学习课文围绕 台阶 组织材料表现主题的方法研读重点语句 感悟人物形象感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 培养对待人生积极健康的心态 登上台阶 初识父亲 倾听现代诗朗诵 父亲 在我们的眼中 父亲是含蓄 坚韧的 默默承担家庭的重任 经年累月的辛苦压弯了腰板 今天我们学习一篇表现父亲的小说 让我们一起来感受这位父亲 阅读课文 了解主要内容 初读思考 初读思考 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋 因为台阶是地位的标志 我们家的老屋只有三级台阶 父亲渴望受人尊重父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋 家里的经济条件差 要造新屋需一二十年 父亲苦干大半辈子 一砖一瓦地捡 一角钱一角钱地攒 终于造起了新屋 新屋造好了 父亲怎么样了 新屋造好了 父亲坐在新台阶上感到十分不自在 他的身体累垮了 文中流露出 我 对父亲怎样的感情 流露出作者对父亲的热爱 敬仰而又混杂着同情的感情 本文的叙事线索是什么 本文叙事线索 台阶 再登台阶 感知父亲 明确小说结构分组讨论 深化对课文的理解 分组讨论一 找出最让你感动的描写父亲的语句 有感情地读一读 说说感动的理由 分组讨论二 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨 A 写三块青石板的来历 前后就形成对比 写出父亲当年的强壮 造成新屋后的老迈 B 写石板粗糙 暗示当年经济条件更差 C 写 我 在台阶上跳上跳下 表明那是年幼 而新屋造好 我已长大成人了 说明准备盖房前后用了一二十年 分组讨论三 为什么新屋的主体工程写得简略 造台阶反而写得详细 因为详略是由中心而定 题目是 台阶 对比联想 体味父爱 台阶 与 背影 对比谈谈 我的父亲 回顾 背影 并进行对比 选材异同相同点 都是表现父亲的文章都是抓住生活中的细节 以小见大 不同点 背影 抓住 背影 命题立意 组织材料 突出了父亲的背影 突出了父爱 给人深刻的印象 让人强烈地感受父爱 台阶 围绕 台阶 命题立意 组织材料 建房这个一般性的题材有了侧重点 有了特色 突出了父亲对社会地位的追求 突出了父亲希望受人尊重的思想性格 文中父亲为了实现建屋的目标 几十年如一日 他的执着 坚忍深深地感染了我们 让我们顿生敬意 在生活中你的父亲有什么特点是你感动最深的 作业布置 完成课后练习写一篇有关父亲的文章 600字以上推荐阅读巴尔扎克的 高老头 对比不同的父亲形象 课文总结 这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事 讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神 父辈的梦想用一生的汗水实