语文苏教版九年级下册十八茅屋为秋风所破歌.ppt_第1页
语文苏教版九年级下册十八茅屋为秋风所破歌.ppt_第2页
语文苏教版九年级下册十八茅屋为秋风所破歌.ppt_第3页
语文苏教版九年级下册十八茅屋为秋风所破歌.ppt_第4页
语文苏教版九年级下册十八茅屋为秋风所破歌.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 杜甫 春望 亲朋无一字 老病有孤舟 戎马关山北 凭轩涕泗流 杜甫 登岳阳楼 孤雁不饮啄 飞鸣声念群 谁怜一片影 相失万重云 杜甫 孤雁 茅屋为秋风所破歌 杜甫 学习目标 1 理解诗歌的内容 2 品味诗人的思想感情 3 背诵诗歌 讲一讲 你能用简洁的语言概括一下文中所描述的事情吗 要求 1 注意字音 2 把握感情基调 3 注意节奏 重音 语速 初读诗歌 感知内容 安史之乱后 杜甫曾被唐肃宗授为左拾遗 故世称 杜拾遗 不料杜甫很快因营救房琯 触怒肃宗 被贬华州司功参军的职务 立秋后 杜甫因对污浊的时政痛心疾首 而放弃职务 西去秦州 今甘肃省天水一带 后几经辗转 最后到了成都 在严武等人的帮助下 在城西浣花溪畔 建成了一座草堂 世称 杜甫草堂 也称 浣花草堂 后被严武荐为节都 全家寄居在四川奉节县 广德二年 760 春 严武再镇蜀 杜甫才又回到草堂 此前漂泊在外将近两年 严武表荐杜甫为检校工部员外郎 做了严武的参谋 后人又称杜甫为杜工部 不久杜甫又辞了职 这五 六年间 杜甫寄人篱下 生活依然很苦 到了秋风暴雨之中 杜甫的茅屋破败 饥儿老妻 彻夜难眠 他写了 茅屋为秋风所破歌 写作背景 品读诗歌 体味感情 1 描述画面 体会诗人生活之 仅仅是诗人过着这样的生活吗 是什么原因造成的 若用一个词来概括诗人的生活状况 你用哪个词 暮投石壕村 有吏夜捉人 室中更无人 唯有乳下孙 孙有母未去 出入无完裙 老妪力虽衰 请从吏夜归 石壕吏 四郊未宁静 垂老不得安 子孙阵亡尽 焉用身独完 万国尽征戍 烽火被冈峦 积尸草木腥 流血川原丹 垂老别 四野的战争还没得到平息 我已经老了却得不到安宁 子孙们在战场上尽都殉难 兵荒马乱又何需老命苟全 普天下应征入伍戒备森严 战争的烽火已弥漫了岗峦 尸骸积山一草一木变腥膻 流血漂杵河流平原都红遍 2 聆听心声 发现诗人胸襟之 读了第4节 你认为杜甫是一位的诗人 材料链接 1 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱沉 艾青2 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 不论是描写他本身的痛苦 或者描写他本身的幸福 任何伟大诗人之所以伟大 是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里 因为他是社会 时代 人类的器官和代表 别林斯基3 欲安其家 必先安于国 武则天译 如果想建立个人幸福的小家 必须先让国定安定 繁荣起来 品读诗歌 体味感情 这节课 你有特殊的收获吗 结束语一千二百多年过去了 流逝的时光淹没了苦难的岁月 却淹没不了诗人杜甫忧国忧民的高亢呼声 历史不能忘记 人民不能忘记 他那舍己为人 至死不渝的决心 他那胸怀天下 心系国家的忠心 如日月照千古 如苍穹闪星辉 永驻我们心中 最后让我们再一次喊出诗人的理想 倾听诗人的心声吧 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论