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文档简介

李畋学校二年级下册数学推理教案陈志强一、导入猜一猜，猜老师手中的东西，提示，它是一个小球，是玻璃做的。1、同学们今天老师想带大家去数学乐园玩玩，但是进入乐园的大门需要一个密码，你们知道密码是什么吗？2、下面老师给你们一个提示，请同学们一起读一读这个提示，从这个提示中你知道了哪些信息呢？指名学生说3、你能猜出密码是什么吗？指名学生说4、问：你是跟据什么猜到这个密码数的？指名学生说说你方法吗？5、通过同学们的推理，认真分析提示，很快就找出来了大门的密码。二、生活中的推理 推理在我们生活中很有用，下面请同学看题目，出示生活中问题三、做游戏：学生动手操作师：出示两本书，（学生猜） 语文书、数学书 师：1、根据上面的猜测和推理练习，下面我们来玩一个游戏，我给你们带来两本书，你们猜一猜是两本什么书？你们都猜得不错，同学们的桌子上已经有了这两书，出示书， 2、我们就用这两本书做个游戏，在做游戏前，老师有一个要求，先听清楚老师的游戏方法，不随便说出答案。你们把语文书和数学书摆在桌上，老师说，你来拿。你们拿的不是语文书，你们拿什么 。 3、你是怎么知道答案的，你能说说吗 4、出示：这样的方法就是推理中的排除法 5、板书 信息 （确定） 不是 就是 6、 小结：这就是我们今天学习的推理方法。二、出示主题图p109 1、仔细观察图，从图中你知道了哪些信息？已知条件是什么？要解决的问题是什么？（小红拿的语文书，小丽拿的不是数学书，追问：小刚拿什么书，小丽拿什么书？）学生说说理由语文书、数学书、思品与生活书 2、“有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本.”这句话是什么意思？问：那到底3人分别拿的是什么书呢？（同桌讨论）说你的想法你能说解决的过程吗？学生说一说3、在解决这个问题时，我们首先要怎么做了（找出已知条件中的直接答案，如：小红就答案直接告诉了我们）4、板书 小红 小丽 小刚 语文书 数学书 思品与生活书三、练习 教本第109 1、做一做第1题（独立完成，并指名说说过程
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