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文档简介

欢迎走进语文课堂 快乐学习 魅力课堂 轻松时刻 19 动物笑谈 康拉德 劳伦兹 理家坪乡中学卢湘军 学习目标 1 了解作者并积累词语 2 熟读课文 梳理课文内容 3 学习作者专注 忘我的研究精神和热爱动物的品质 走进作者康拉德 劳伦兹 1903 1989 奥地利动物行为学家 科普作家 1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔生理医学奖 代表作有 所罗门王的指环 狗的世家 等 预习检查 蹒跚哺乳羞怯匍匐 温驯禁锢滑翔柠檬 p nb qi p f x nj nxi ngn ngm ng 1 读课文 找一找本文的中心句 文中分别写了作者与哪些动物们的趣事呢 2 课文写了黄冠大鹦鹉 可可 哪三件趣事 其中哪一件事情给你印象最深 3 可可 先后有什么变化吗 导致这种变化的原因是什么 1 找一找本文的中心句 文中分别写了作者与哪些动物们的趣事呢 在研究高等动物的行为时 常常会发生一些趣事 不过逗笑的主角常常不是动物 而是观察者自己 2 课文写了黄冠大鹦鹉 可可 哪三件趣事 其中哪一件给你印象最深 第一件 在艾顿堡车站 我 对前来寻找我的鹦鹉 可可 大声喊叫 第二件 鹦鹉 可可 把父亲身上的衣服扣子全咬下来 第三件 鹦鹉 可可 把母亲的毛线缠绕在树上 3 可可 先后什么变化吗 导致这种变化的原因是什么 开始时不敢随意行动 坐在树枝上想飞却又不敢飞 后来变得活泼而神采奕奕起来 并且对我恋恋不舍 这是因为 我 对动物的尊重与爱 把它们视为平等的朋友 使它恢复了本来的面貌 4 老天 这不是可可吗 它的翅膀稳定地动着 不是很清楚地表示它正要去做长途飞行 这几句话反映了此时 我 怎样的心理 一个方面为 可可 的飞行感到骄傲 另一个方面又对它的即将离去恋恋不舍 5 我到底还是叫了 我四周的人一个个都像生了根似的定在那里 揣摩 我 此时的感受 担心害怕 作者专注于动物行为研究 为了 探求真理 不惜放下人类的 高贵身段 与动物们打成一片 我们应该认识到科学工作的艰辛 认识到打破世俗观念需要极大的勇气 这一切需要热爱与爱心 洒脱与旷达的胸怀才能实现 你从作者身上发现了什么
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