《吃水不忘挖井人》第一课时.doc_第1页
《吃水不忘挖井人》第一课时.doc_第2页
《吃水不忘挖井人》第一课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘郡未来实验学校小学教师统一备课用纸科目语文 年级一班级时间2017年2月8日课题（教学内容）课文1：吃水不忘挖井人 知识或技能目标1.正确、流利地朗读课文，认识13个生字，会写7个生字。 2.鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力。发展目标（含过程与方法、情感态度、价值观） 注重学生进行朗读、体验、思考、想象、表达，给学生提供充分的学习空间，调动学生的各种感观，使学生积极参与到学习中，进而开发学生的智能，让学生体验学习的快乐，感受成功的愉悦，得到思想启迪。重 点识字，朗读课文难 点能根据课文内容理解人们建碑的原因教 具 准 备制作多媒体课件、字卡、词卡课型新授课时第一课时环节时间 操作过程与方法活动设计目的和说明教学流程个性化修改教师活动学生活动一、情境导入 5分钟1. 出示毛主席画像，播放歌曲我爱北京天安门。2. 看图，欣赏歌曲，说说自己看懂或听懂了什么。2.引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。3.导入：今天，我们一起来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课文题目）自主汇报：毛主席是一位杰出的领袖学生齐读课文题目 环节时间 操作过程与方法活动设计目的和说明 教学流程个性化修改 教师活动 学生活动2、 初读课文，整体感知。三、指导写字（用时：15分钟）（用时：15分钟）1. 引导学生轻声自读课文，要求画出生字，读准字音。2. 指名读课文，强调重点字的读音。3. 组织利用生字卡片，同桌之间互相指认生字，用生字练习组词。4、课件出示生字，生字教学。1.出示要求会写的生字，引导学生观察：这几个字有什么特点？写的时候应该注意什么？2.教师边范写边强调书写要点。（重点指导“忘、想、念”中心字底的写法：不要把卧钩写成竖弯钩，第一点是左点，不要写成撇。）3.组织学生描红、临写。4.组织全班展示。1.轻声自读课文，画出生字，读准字音。2.指名读课文。3.同桌之间互相指认生字，用生字练习组词。4.开火车认读生字。 1.认真观察要求会写的生字，交流书写要注意的问题。2.仔细观察教师范写，跟着书写，掌握书写要领。3.描红、临写。4.全班展示
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论