语文人教版八年级下册大雁归来.doc

14大雁归来课题：大雁归来 课型：新授课 主备：罗玉刚组长审核： 领导审核： 课时：1课时班级： 组别： 姓名：教学目标：1、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。2通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。3、通过分享作者的发现之乐，理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。教学重点：通过品味语言文字感受作者的情感和思考教学难点：理解文中含义深刻的疑难句子教学方法： 自主、合作、探究教学过程：一、预习导学1、 给下列加点字注音。迁徙(x) 雾霭(i) 窥(ku)探 缄(jin)默狩(shu)猎 凋(dio)零 滑翔(xing) 顾忌(j) 2解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起预习等级： 组长签字： 二、交流展示预习成果 1、导入新课大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们的面前，就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机三、合作探究1、作者笔下的大雁有哪些特点?明确：1来的季节是三月春天。2飞行的路线是笔直的。3三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4十一月份的大雁一声不吭。5爱寻食玉米粒。 6常六只列队飞。7四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。2、找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。明确：作者使用了打比方、拟人的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。例如：1而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。3它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。4第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。5那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。四、互动提升1、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（2）一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。明确：第一句写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。(教师还可引导学生谈自己喜欢的语句进行评说。)2、回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。例如：1征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上2长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下4塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲5西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东忆秦娥娄山关小结本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。五、测评反馈 1下列加点的字注音有误的一项是（ ）A雾霭（i）缄默（jin）B曲线（q）狩猎（shu）C香蒲（p）沼泽（zho）D雉鸡（zh）黑鹂（l）2下列词语中有错别字的一项是（ ）A融化暄嚷B邀请凋零C想像枯燥D鸭蹼窥探3下列修辞手法运用不当的一项是（ ）A我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。D无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。4下列句子中的词语使用不当的是（ ）A面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。B11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。5、一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（ ）A这件事你错了，该找人赔礼道歉去！B这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。C这事你难道没做错吗？赶快去认错！D这事你是确确实实做错了，还不去认错？1B（shu） 2A（喧） 3D 4D 5、B板书设计：14 大雁归来南飞的大雁 善性大雁归来 通过描写 春雁觅食 感受到大雁的 友情 抒发=爱鸟之情 孤雁4月夜间大雁群居的鸣叫 亲情 测评等级： 组长签字： 教学（学习）后记：有关资料：一、关于大雁大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有斑纹。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。（选自辞海，上海辞书出版社1999年版）二、沙乡年鉴序言1序（苏珊福莱德苏珊福莱德（Susan Flader），美国密苏里大学历史系教授，美国环境史研究的开拓者和权威学者之一。主要著作有像山那样思考：奥尔多利奥波德和对鹿、狼及森林的生态观的演变大湖地区的森林密苏里的遗产利奥波德的沙乡等。这篇序是苏珊受利奥波德子女之托而作。）最近30年，在美国，从唤醒人们的环境意识的角度上说，有一本书显然是首当其冲的，因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。奥尔多利奥波德的沙乡年鉴一本薄薄的在1949年出版的自然随笔和哲学论文集，在书架上与19世纪最著名的美国自然主义著作的经典作品亨利戴维梭罗的瓦尔登湖占据着同等重要的位置。和梭罗一样，利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠。不仅如此，他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者，在国策制定和为创建20世纪美国的两个新专业林学和野生动物管理学上，也卓有建树。他一生（18871948年）共出版了三本书和大约500篇文章，大部分都是有关科学和技术的题目。沙乡年鉴中那些哲理性较强的文章，则是他一生观察、经历和思考的结晶。它们对专业科学工作者和资源管理人员以及那些崇尚自然和欣赏优美文学的普通公民们，具有特别的吸引力。这本书表面上看起来很简单。一开始是对一个荒弃了的沙乡农场上一年12个月不同景象的系列追述，利奥波德和他的一家人曾在这个农场里亲手进行着恢复生态