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语文版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案(三篇)目录:语文版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案一语文版三年级语文下册第一次月考试卷及答案二语文版三年级语文下册第一次月考试卷及答案一三- 1 -语文版三年级语文下册第一次月考试卷及参考答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)hn lng l k hu chi mi yu go s 二、比一比,再组词。(10分)枣(_) 棵(_) 匆(_) 缓(_) 束(_) 颗(_) 沟(_) 暖(_)三、读一读,连一连。(10分)迟日江山丽才了蚕桑又插田杜甫草长莺飞二月天 春风花草香 翁卷乡村四月闲人少 拂堤杨柳醉春烟 于谦粉身碎骨浑不怕 怕得鱼惊不应人 高鼎路人借问遥招手 要留清白在人间 胡令能四、想一想,选词填空。(10分)提醒 醒悟(1)警察叔叔(_)我们,在人多的时候看好自己的东西。(2)老师的一番话,是他顿时(_)了。沉浸 浸泡(3)“六一”庆祝活动中,同学们都(_)在欢乐与幸福中。(4)早晨,树林里的一切仿佛(_)在牛奶一样的雾中。五、照样子,按要求写句子。(15分)大熊猫坐在竹林旁。 大熊猫捡起一根嫩竹子。 大熊猫津津有味地吃起来。(把三个句子合并成一个句子)_2.兔不可复得,而身为宋国笑。(翻译句子)_3.你一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)_4.后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些石块放在缸里。(仿写含有连续动作的句子)_5.雨水从房檐落下来。(改为比喻句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁(jio hu)了。后来,我经过仔细观察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。1“带着这个疑问”中的“疑问”具体是指()A难道蜘蛛会飞?B第一根线是怎么拉过去的?2蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?用“_”在文中画出来。3“飞翔”的蜘蛛是指()A蜘蛛会飞。B蜘蛛能在相距很远的两个地方之间结网。4这则故事告诉了我们什么道理? ()A蜘蛛很聪明。B执着创造奇迹。C熟能生巧。七、习作。(15分)我的 (爸爸、妈妈、同学等)我们身边有许多熟悉的人,如爸爸、妈妈、老师、同学等,请选择一个人把题目补充完整,写一件事表现这个人的可贵品质。先想一想这个人有什么可贵品质,再想一想从那件事上看出来,然后把这件事写具体,写详细。_参考答案:一 寒冷 离开 火柴 煤油 告诉二 甜枣 一棵 匆忙 缓慢 结束 颗粒 山沟 暖和 三 四 提醒 醒悟 沉浸 浸泡 五 1.大熊猫坐在竹林旁捡起一根嫩竹子津津有味地吃起来。 2.兔子没有再得到,而自己却被宋国人耻笑。 3.你非把这件事情做好不可。 4.略 5.略 六 1B2从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。3B4B6 / 16语文版三年级语文下册第一次月考试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)fng shung yun z gu zh chng s l hu yn xing fng shu n t 二、比一比,再组词。(10分)胶(_) 脯(_)绪(_)恼(_) 精(_)咬(_) 捕(_)著(_)脑(_) 情(_)三、读一读,连一连。(10分)鲜嫩的 上街 飞快地 走开奇怪的 叫声 偷偷地 响牢固的 青草 默默地 练习匆匆忙忙地 绳子 吱吱呀呀地 爬四、想一想,选词填空。(10分)劝告警告忠告1. 朋友的(_)一定要接受。2.自由的山雀(_)拘禁中的山雀不要动。3.可以猜想到,山雀是在(_)它的朋友。观察观看观望4.星期六,明明和爸爸(_)了一场精彩的足球赛。5.小家伙俯下身,细心地(_)这群小蚂蚁。6.他没有拿定主意,还在(_)。五、照样子,按要求写句子。(15分)大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)_2.千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_3.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改为肯定句)_4.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话)_六、阅读短文,回答问题。(20分)额头上的温暖夜,深了;夜,更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。陈老师身体偏瘦,白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。老师对我们是极为亲切的。有一次,我感冒了,老师让师母包了饺子并自己送到宿舍,让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头,皱皱眉头说:“怎么回事?还发烧呢!”说完,急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫,手里拿来了药。那时我们的晚自习常常上到十点左右,不管是不是他负责晚自习,他都来班里陪伴着我们。下晚自习后,我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉,大家总是嘴里说着“马上走”,身子连动都不动一下。偶尔,我抬起头看看老师,他默默地看着我们,烛光在他的脸上跳跃着,似乎映照出他脸上的一丝微笑,又似乎是满脸的疲惫。时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖,也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。1从文中找出下列词语的反义词。冷漠(_)干燥(_)狭小(_) 减少(_)2用“_”画出第三自然段的中心句。3文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情?_4本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色,请你认真读一读,学习这种方法,写一段文字,描写你喜欢的一位老师。_七、习作。(15分)在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了,选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西,作为主人公编一个童话故事要求:写作之前为自己的习作第一个题目。2.语句通顺将内容写具体字数在300字左右。3.书写工整不写错别字。_参考答案:一 风霜原则勾住橙色梨花印象丰收泥土二 胶水 胸脯 情绪 苦恼 精神 咬住 捕捉 原著 大脑 感情 三 四 忠告 警告 劝告 观看 观察 观望 五 小鸟在枝头唱歌。 熟透的柿子挂在枝头,就像火红的灯笼。 紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。 小兴安岭既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 六 1 亲切 湿润 宽大 增添 2老师对我们是极为亲切的。3表达了对老师的崇敬和感激之情。4示例:我的语文老师身材苗条,她常梳着一条马尾辫,爱穿白色的裙子,清秀的脸庞上有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月。11 / 16语文版三年级语文下册第一次月考试卷及答案一三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)gu h t n mi l chung zo yn cng gn ch qng x wn yo 二、比一比,再组词。(10分)瓣(_) 胶(_) 骄(_) 予(_)辫(_) 郊(_) 娇(_) 矛(_)三、读一读,连一连。(10分)南辕北辙 目光短浅,思路狭窄画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。四、想一想,选词填空。(10分)急忙 匆忙 慌忙(1)小偷的企图被识破后,(_)地逃走了。(2)要迟到了,他穿好衣服,(_) 地赶往学校。(3)西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅(_)迎接。五、照样子,按要求写句子。(15分)1多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词仿写句子)_2它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用加点词仿写句子)_3蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像_。妹妹快活得像_,在屋子里跑来跑去。六、阅读短文,回答问题。(20分)说大话的李明班上转来一个新同学,他的名字叫李明。李明经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一天,班上的同学排演课本剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”突然,李明自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。到演出的那一天,李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。第二天早上,同学们走进教室,看见李明安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏?”“忘了。”他若无其事地回答。“这样重要的事情怎么可以忘记?”不管男同学还(hun hi)是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬李明。这两个月的时间,对爱说大话的李明来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应(yn yn)别人的事一定要做到。1给文中的字选择正确的读音用横线画下来。2在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。自己主动地要求担当某项任务。(_)像没有那回事一样。 (_)3到演出那一天,李明却没有来,这时,同学们是什么表现?在文中找出有关的句子用“ ”画下来。4李明会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪句话得出这个结论的?_七、习作。(15分)同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子

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